Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Я в глазах Другого

Согласно легенде, юный Нарцисс прожил бы долгую жизнь, если бы не увидел своего отражения. Но наказанный за отверженных влюбленных в него, он увидел себя в отражении воды, влюбился в дивный образ, не ел, не пил и в конце концов погиб. Что же роднит нарцисса из легенд и нарцисса в рамках психологии? Давайте разбираться. Если мать (остановимся на детско-родительских отношениях как на основных) видит в ребенке не отдельного человека, а свое продолжение, как будто это дополнительная часть ее, несущая функцию, то тут мы будем разбираться с понятием нарциссического расширения, о котором поговорим в отдельной статье. Но что происходит с ребенком? Маленький человек попадает в непростой мир, в котором ему приходится приспосабливаться и адаптироваться самому. То есть разбираться, что и как тут у вас происходит. Но не только мир вызывает вопросы. Ребенок сам по себе и его психика, эмоции – это тоже целый мир! Исследовать этот мир ребенку нужно с проводником, который покажет и подскажет, как все у

Согласно легенде, юный Нарцисс прожил бы долгую жизнь, если бы не увидел своего отражения. Но наказанный за отверженных влюбленных в него, он увидел себя в отражении воды, влюбился в дивный образ, не ел, не пил и в конце концов погиб. Что же роднит нарцисса из легенд и нарцисса в рамках психологии? Давайте разбираться.

Если мать (остановимся на детско-родительских отношениях как на основных) видит в ребенке не отдельного человека, а свое продолжение, как будто это дополнительная часть ее, несущая функцию, то тут мы будем разбираться с понятием нарциссического расширения, о котором поговорим в отдельной статье. Но что происходит с ребенком?

Маленький человек попадает в непростой мир, в котором ему приходится приспосабливаться и адаптироваться самому. То есть разбираться, что и как тут у вас происходит. Но не только мир вызывает вопросы. Ребенок сам по себе и его психика, эмоции – это тоже целый мир! Исследовать этот мир ребенку нужно с проводником, который покажет и подскажет, как все устроено и функционирует. Вот тут, например, у нас полянка смеха: ребенок увидел, что-то смешное и рассмеялся. Тут следом за ней мы подошли к водопаду слез: малыш споткнулся о камень и упал, ударившись коленкой. Больно и обидно до слез. Можно и попасть в овраг неудачи, когда вложил все силы, а поделка не получилось, как хотелось. Грустно, но к горе опыта такие овраги и канавки не редкость. Ребенок с родителем погрустят, сделают привал и продолжат путь.

Наши путешественники не равнозначны тут: один рвется вперед, исследует, слушает и учится. А второй помогает и рассказывает, где они и что происходит. Наш проводник служит путешественнику хорошим зеркалом, в котором можно увидеть себя и что со мной происходит. Как я печалюсь, горюю, радуюсь и плачу. Через это отражение я узнаю свой мир, узнаю себя, знакомлюсь с собой настоящим. Так формируется здоровый нарциссизм.

Что произойдет, если в путешествии ребенок не с проводником, а один? Или проводник то пропадает, то появляется? Или начинает ругать нашего путешественника, если тот забрел совсем не туда, куда ему хотелось бы? Какой водопад слез? У нас по плану гора успеха, желательно не за неделю, а за четыре, лучше три дня. И смотри мне, чтоб в овраги не падал, это недопустимо!

«Не будь тем, кем ты являешься, будь тем, кем я хочу, чтобы ты был. То, кем ты являешься на самом деле, разочаровывает меня, угрожает мне, злит меня и излишне меня возбуждает. Будь тем, кем я хочу, чтобы ты был, и я буду тебя любить»

Стивен М. Джонсон

Связь с собой, своими чувствами не формируется, зато появляется образ, каким ты должен быть, чтобы проводник пришел и побыл рядом: посидел на камушке в отдалении, заинтересованный, но если ему станет скучно, то он уйдет. Оставаться такому маленькому одному очень страшно и одиноко, поэтому подобно нарциссу из легенд, который не принимал ничью любовь и отказывал всем, нужно обесценить потребность в другом, еще лучше исключить его вообще отсюда. Я сам все могу и мне никто не нужен, а если и нужен, то не как субъект, а объект, подобно палке, на которую я опираюсь, пока бегу прочь из этого ужасного страшного и одинокого мира.

Если ты сможешь представить себе, как обе стороны — та, которая становится объектом, и та, которая его им делает — переживают это овеществление, то получишь эссенцию нарциссического опыта. Ты нереален. Я нереален. Ты являешься для меня предметом. Я являюсь предметом для тебя. Мы взаимно используем друг друга, манипулируем и играем друг с другом. Мы не связаны друг с другом, мы не чувствуем и не любим. Мы — машины, которые используют друг друга в механическом процессе отсчитывания дней и ночей.

Стивен М. Джонсон

Мир без отражения остается пустым, населенным объектами, а не живыми людьми. К такому миру и приспосабливается наш маленький человек, а потом вырастает и всячески пытается заполнить пустоту, как его научили: достижениями, успехами, кропотливым трудом и так далее. Потому что предыдущий опыт говорит, что идти туда, откуда веет пустотой, и искать одному страшно и опасно. Тропки давно заросли бурьяном и крапивой. И снова нужен проводник. Проводник, в чьих глазах будет отражение этого мира… меня.

Автор: Медведева Татьяна Дмитриевна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru