Эмоции являются важной составляющей жизни человека. Поэтому очень важно уметь их распознавать, принимать, проживать свободно, не блокируя.
Многие родители интересуются, каким образом можно развивать эмоциональный интеллект ребенка?
Хочу немного осветить эту тему.
В первую очередь, с детьми нужно как можно больше общаться. Если ребенок мал, важно пояснять ему все происходящие. До трех лет, малыши внимательно наблюдают за мимикой взрослых и учатся считывать и отзеркаливать их настроение. С формированием речи, дети начинают распознавать свои эмоции, с помощью слов и ассоциаций. Активно развивается образное мышление. Главенствующей формой деятельности, для ребенка до 7 - 8 лет, является игра. Позднее она переходит на второстепенный план и к возрасту взрослых, очень часто полностью вытесняется из жизни. В настоящее время, психологи склоняются к мнению, что игру крайне полезно проводить сквозь все временные этапы, так как она является оптимальной возможностью для самовыражения, проявления, развития и активной коммуникации.
На самом деле, если внимательно присмотреться, игра действительно сохраняется, практически во всех сферах. Просто детские игры, постепенно сменяются взрослыми. Ведь не зря Уильям Шекспир, а также многие философы и известные мыслители произносили такую замечательную фразу "Вся наша жизнь - игра, а люди в ней - актёры".
Почему ребенку не интересны игрушки?
Некоторые мамы и папы, очень любят детей и поэтому покупают им множество дорогих игрушек. Они торжественно отдают их малышам, а потом удивляются, почему те, в них не играют? Уже вроде вся комната уставлена мишками, конструкторами, паровозиками и машинками, а ребенок жалобно стоит около родителя и требует внимания.
Почему так происходит?
На самом деле, играть одному, действительно - не очень-то интересно. Особенно если ты совсем не знаешь, как это делается. Даже, если взрослый, уже показал несколько раз, как нужно играть с игрушкой и все объяснил, интерес к новинке у ребенка, может быстро угаснуть.
Замечено, что родители покупают игрушки совсем не просто так. Очень часто, они приобретают именно то, о чем мечтали в детстве. Несмотря на то, что прошло много лет, их воспоминания по-прежнему пропитаны разнообразными чувствами. Именно поэтому, мамы и папы, увидев, как их кроха в очередной раз, ломает и разбрасывает дорогие игрушки, с обидой восклицают:
- Как ты можешь! Я о таком и мечтать не мог (ла). Что тебе еще нужно? Как тебе не стыдно?
Чтобы ребенок начал по-настоящему играть в игрушки, важно чтобы он тоже проникся эмоциями интереса. А зародить чувства, им должны помочь взрослые. Это происходит в процессе придумывания различных историй и совместных игр. Папам и мамам, можно представить, что их мальчики и девочки из детства, все-же получили игрушки о которых мечтали. И теперь, могут весело играть, передавая эмоции интереса и счастья, своим дочерям и сыновьям.
Разыгрывание сюжетно-ролевых игр, поможет родителям лучше понять внутренний мир ребенка. Достаточно интересно, в процессе игры, меняться с ребенком ролями. Позвольте ему с помощью игрушечного героя изобразить родителей и других значимых взрослых. А мамы и папы, могут представить, что сами снова стали детьми.
С взрослением малышей, игры усложняются и меняются. В современные настольные игры, играть достаточно сложно, но очень интересно. Считаю, что это отличный вид коммуникации, для детей и взрослых, в любом возрасте.
А вы играете с детьми? Вам нравятся такое времяпровождение?
Автор: Литвиненко Наталья Викторовна
Психолог, Клинический психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru