Нужно ли это и не навредят ли методики раннего обучения языкам в изучении родного языка? Обычно дети достаточно быстро и активно осваивают языки, но обучать их этому нужно правильно.
"За" и "против"
Вопрос об изучении иностранных языков у детей стоит очень остро. Существует два противоположных лагеря - сторонники и противники раннего обучения иностранным языкам. Представители каждого из них приводят весомые аргументы в поддержку своей точки зрения.
Педагоги, в большинстве своем, категорически не приемлют изучение иностранного языка в возрасте до школы, пока собственный, родной язык не освоен полноценно. Особенно, если семья у вас не двуязычная, и вы сами говорите исключительно на родном языке, а ваши знания в английском остановились на уровне "окей" и "хеллоу". Вы не сможете контролировать правильность произношения слов и усвоения речи, а свой родной язык малыш начнет путать с иностранным. Может страдать произношение слов родного языка и принцип построения предложений, ребенок начинает говорить кашей из смеси корявого английского и родного языка. Дети не могут активно общаться на родном языке, так как им ставят в доминанту изучение иностранного языка.
Но "продвинутые родители", начитавшись специальной литературы, возражают так: до 5-6 лет мозг ребенка настолько пластичен и резервы его настолько велики, что он способен запоминать по 20-30 новых слов ежедневно (за год освоив, таким образом, до десяти тысяч слов!) Это даже для родного языка много, не говоря уж об иностранным. При этом существует масса современных методик, рассказывающих в подробностях, как научить ребенка английскому языку.
Однако, в вопросе изучения иностранного языка у родителей должна быть своя, четко мотивированная позиция: если решили изучать языки - необходимо это делать вовремя.
Идеальный возраст
Если иностранный язык для вас - обязательное условие развития малыша, необходимо начать его изучение как можно раньше, в возрасте примерно четырех-пяти лет. Раньше изучение начинать не стоит, особенно если вы сами не владеете иностранным языком в совершенстве. Кроме того, необходимо, конечно, иметь способность к языкам и желание их изучать. Если малыш, слыша иностранные слова, "схватывает их на лету", ему интересны мультфильмы и программы на разных языках и он выдерживает языковые занятия - тогда стоит продолжать. Если же каждое занятие проходит с ревом и "из-под палки" - толку от них не будет, а желание изучать иностранный язык можно отбить всерьез и надолго.
В идеале это должны быть постоянные разговоры на иностранном языке с носителем языка, то есть человеком-иностранцем . Ранее, в дореволюционной России, были отличные способы изучения языка - наличие гувернера-иностранца . Он говорил с ребенком на своем родном языке, таким образом, формируя у малыша правильную иностранную речь.
Сегодня, конечно, более всего развиты групповые занятия для детей с возраста от 4-5 лет. Небольшие группы в игровой форме осваивают азы общения на иностранном языке. Еще одним вариантом является наличие в садике дополнительных занятий на иностранном языке или в идеале - специализированных "английских садиков". Там дети постепенно и последовательно изучают иностранную речь под руководством педагогов, в совершенстве владеющих иностранным языком. И на самом деле - многое тут зависит от педагогов и их способности к обучению таких малышей. Перед тем, как отдать малыша в подобное заведение или в подобные группы, поговорите с другими родителями, почитайте отзывы в Интернете, насколько нравится педагог другим. Мнение будет, конечно, субъективным, но если большинство отзывов негативные - стоит задуматься, чему научат подобные садики-кружки . И вовсе не обязательно, чтобы преподаватель был кандидатом наук в области лингвистики, главное - чтобы человек был "с душой" и его любили дети, с радостью ходили на занятия, тогда и язык будет изучаться с восторгом.
Сами с усами?
Иногда родители думая, как научить ребенка английскому языку, приходят к выводу, что смогут делать это самостоятельно. Это отличное решение!
Сегодня многие из взрослых владеют иностранным языком (а то и несколькими языками), постоянно оттачивая свое мастерство на различных курсах. Почему бы не совместить приятное с полезным? Тренируйтесь в английском, упражняйтесь, но - вместе с детьми: говорите с ними на родном языке, и дублируйте это на иностранном. Это будет отличной мотивацией для малыша - суметь повторить за папой или мамой.
Устраивайте английские дни - "сегодня говорим только по-английски" , делая вид, что не понимаете родную речь. Это будет выглядеть увлекательной игрой для ребенка, а процесс обучения станет органичным.
Отлично будет почитать вместе книгу на иностранном языке, посмотреть мультфильмы без перевода или порисовать, комментируя действия на английском.
Примените весь арсенал средств для обучения - компьютер, планшет, телефон и даже плеер. Пусть малыш везде слышит английскую речь и всюду видит английские слова. Например, если вы едете с ребенком в троллейбусе, предложите сыграть в игру: кто быстрее переведет как можно больше слов на английский из того, что видит за окном (вывески, названия улиц, здания больницы, почты и т. д. )
Постепенно новые слова закрепятся в голове "на автомате" и ребенок легко будет переключаться в речи с одного языка на другой. А зачатки разговорной речи, которые сложились в детстве, останутся с ним на всю жизнь и второй язык станет для него практически родным.
