Hello, my dear students! This is the introduction to the original video course Elementary English Elementary. Level0.
Привет, мои дорогие слушатели! Это вступление к оригинальному видео-курсу Базовый английский элементарно. Уровень нулевой.
В этом вступлении я расскажу вам о том, как освоить английский язык на разговорно-бытовом уровне достаточно быстро и эффективно, а главное, что также немаловажно в нашей теперешней жизни, совершенно бесплатно!
Некоторые люди у нас в стране довольно часто в последнее время задают мне (и не только мне, но и другим преподавателям) вопрос, для чего нам сейчас изучать английский язык, если практически никуда за пределы России мы выехать не можем, а там, куда можем, нужен не английский, а совсем другие языки…
Не знаю, как отвечают на этот вопрос мои коллеги, я же отвечу вам сейчас на него так. Для тех, кто говорит и думает по-русски, изучение иностранных языков всегда было и остаётся не целью, а средством, инструментом, поскольку данное занятие расширяет кругозор, развивает память, речь и мышление, то есть, повышает интеллектуальный уровень. В последние несколько лет возникла очень неприятная и, я бы даже сказал, опасная тенденция – стал падать престиж, а то и вовсе утрачиваться смысл высшего образования. Не буду сейчас тратить время на то, чтобы убеждать вас в его необходимости, скажу лишь, что мой курс рассчитан в первую очередь на тех, кого в таких элементарных вещах, как важность хорошего образования, убеждать не нужно.
Итак, в этом вступительном ролике я расскажу вам как о всём курсе в целом, так и об уроках нулевого уровня. Весь курс Elementary English Elementary (Базовый английский элементарно) включает в себя 121 видео-урок продолжительностью от 8 до 15 минут. Это 30 уроков нулевого уровня (для тех, кто никогда не изучал английский язык или изучал в школе, что по сути одно и то же), далее – 31 урок первого уровня и 60 – второго. В конце этого вступления вам будет предложено тестовое упражнение – оно поможет вам определить, на каком уровне ваш английский. Если на нулевом, тогда смело начинайте с нулевого же уровня. А вот если какие-то знания английского языка у вас всё же имеются, то попробуйте выполнить тестовое упражнение. Оно включает в себя 20 предложений. Если каждое из них оценить по пятибалльной системе (правильные ответы будут опубликованы в первом уроке нулевого уровня), то получится 100 баллов (если все предложения будут сделаны правильно). Непосредственно под текстом упражнения я поместил критерии оценки и «схему принятия решения». Так вот, если по итогам этой самопроверки вы решите пройти все три уровня моего курса, то, изучая по три урока в неделю, вы пройдёте весь курс примерно за 40 недель, то есть, около 10 месяцев. Это оптимальный режим изучения, но вы можете выбрать свой собственный. Главное, чтобы вы занимались английским языком каждый день, по 20-30 минут. Не перегружайтесь, особенно если вы школьник. Берегите своё здоровье: старайтесь проводить за компьютером не более 40-45 минут подряд!
Хочу обратить ваше внимание ещё вот на что: я рекомендую не переходить к следующему уроку, пока не будет освоен предыдущий. Как это определить? Очень просто. В конце каждого урока содержится упражнение, а в начале следующего – правильные ответы. И если окажется, что вы сделали одну-две ошибки, значит, материал урока вы усвоили хорошо. Затем в самом конце урока вы открываете рубрику «Словарь» и проверяете, как вы освоили его лексику. Проверить тоже очень просто: вы видите слово на экране, повторяете его за мной, а затем в паузе произносите его перевод. Останавливаете видеоролик и проверяете себя по словарю. Если вы правильно перевели слово, идёте дальше, если нет, то исправляете себя. Если таких исправлений немного (два-три), то, стало быть, лексику урока вы тоже усвоили. Если же много, то пройдите урок повторно.
В уроках нулевого уровня содержится около 500 слов и выражений (от 15 до 20 в каждом из 30 уроков). В уроках первого – около 600 (в среднем по 20 слов в 30 уроках), а вот во втором уровне рубрики Dictionary не будет, поскольку по материалам этих уроков вы уже сможете пополнять свой личный активный словарь самостоятельно. И если предположить, что из каждого урока вы выпишите в среднем по 10 новых слов, то это ещё примерно 600 слов. Стало быть, в итоге ваш активный словарь должен составлять более полутора тысяч слов. Этого объёма вполне достаточно, чтобы строить распространённые предложения и фразы на английском языке, понимать тексты песен, исполняемых по радио или в интернете, а также смотреть без перевода художественные фильмы.
В начале первого урока нулевого уровня я покажу вам, как организовать ваш собственный словарь, а теперь – обещанное тестовое упражнение. Как я уже сказал в начале этого ролика, предложений в этом упражнении 20, в каждом – 4 варианта ответа. Если вам трудно писать по-английски, то можете поставить в места пропусков букву с правильным, на ваш взгляд, вариантом ответа.
- ___ your mother at home?
а. is b. does c. has d. do
2. The Earth _______ round the sun.
а. going b. go c. goes d. is going
3. We ___________ TV very often.
а. not watch b. doesn’t watch c. don’t watch d. watch not
4. _______________ the guitar?
а. Do you play b. Are you play c. Does you play d. Play you
5. Please, be quiet. ___________ .
а. I working b. I work c. I’m working d. I’m work
6. Richard ______ a shower every morning.
а. has b. is having c. have d. having
7. ‘ ____ Lucy _______ ?’ ‘No, she’s on holiday.’
а. Does … work b. Is … working c. Has … worked d. Are … work
8. Where _______ your aunt live?
а. do b. does c. has d. is
9. I speak Italian, but I _____________ Spanish.
а. speak not b. am not speaking c. doesn’t speak d. don’t speak
10. I _________ out last night. I was too tired.
а. not go b. doesn’t go c. hasn’t go d. didn’t go
11. The weather _____________ last week.
а. is good b. was good c. good d. have good
12. Barbara is from Yorkshire. She ___________ there all her live.
а. is living b. has lived c. lives d. lived
13. Why _____ you late this morning?
а. did b. was c. were d. had
14. ‘Can you drive?’ ‘No, __________________ , but I want to learn.
а. I never drive b. I’m never driving c. I’ve never driven d. I was never driving
15. Why _______ you angry with me yesterday?
а. were b. was c. have d. did
16. My favourite movie is ‘Some Like It Hot’. I ___________ it many times.
а. am seeing b. see c. was seeing d. have seen
17. My sister _________ never __________ by plane.
a. has ... travel b. has ... travelled c. is ... travelled d. have ... travelled
18. I ____________ that woman before, but I can't remember where.
a. I see b. I seen c. I saw d. I've seen
19. Where ________ you on Sunday afternoon?
a. was b. did c. were d. have
20. 'Do you know Lora?' 'Yes, __________ her for a long time.
a. I knew b. I've known c. I know d. I'm knowing.
Чтобы вам было удобно выполнять это упражнение, скопируйте его в текстовой редактор вашего компьютера и распечатайте на принтере. Затем заполните места пропусков нужными словами и проверьте правильность выполнения упражнения ответами, с которых начнётся первый урок нулевого уровня. Если вы сделали предложение правильно, поставьте рядом с ним 5 баллов. Если неправильно, то 2 балла. А если предложение не сделано совсем, то 0. И если итоговая сумма баллов у вас окажется от 70 до 100, то смело можете переходить к первому уровню, пропустив нулевой. А вот если меньше, тогда всё-таки начните с нулевого. В любом случае, окончательное решение за вами. Независимо от того, что вы решите, подпишитесь на мой канал в Яндекс Дзене и на Rutube. Внимание: эти подписки совершенно бесплатные! Я обращаю на это ваше внимание потому, что многие путают интернет-подписки на различных ресурсах с смс-подписками у операторов мобильной связи. Вот последние – платные, и даже очень! А интернет-подписки совершенно бесплатные. Они нужны для того, чтобы вы своевременно получали уведомление о новых уроках, которые я буду публиковать в режиме 6 уроков в неделю: 3 урока нулевого уровня и 3 урока первого. После того, как вы получите эти уведомления, скачайте видеоролик с хостинга Rutube, затем перейдите в Яндекс Дзен и там скопируйте в редактор текстовую версию урока. После того, как вы обеспечите себя необходимым материалом, можете приступать к изучению очередного урока. Делать это лучше в таком порядке.
1. Воспроизведите скачанный видеоролик с уроком, внимательно слушая и повторяя за мной английские слова. В уроках нулевого и в большей части уроков первого уровня все слова и предложения повторяются дважды. Если вы успели повторить за мной слово в отведённой для этого паузе, то переходите к следующему слову, а если не успеваете, то останавливайте ваш видеопроигрыватель и повторяйте столько раз, сколько нужно, стараясь произносить не столько быстро, сколько правильно – как можно ближе к тому, что слышите. Если вы будете смотреть эти ролики на смартфоне, то воспользуйтесь наушниками.
2. Скопируйте текстовую версию урока в редактор вашего компьютера. Если вы не можете сделать это самостоятельно, то попросите кого-нибудь из тех, кто владеет компьютером. А если всё-таки будете копировать сами, то делается это так. Выделяете мышкой весь текст урока, во всплывающей вкладке рядом с курсором мыши выбираете команду «копировать», затем открываете заранее подготовленную страницу любого текстового редактора (если у вас компьютер Microsoft, то это будет Office от Microsoft Word), кликаете правой кнопкой мыши и выбираете команду «Вставить». Выделенный вами текст окажется в редакторе. Далее распечатываете его на принтере и проделываете письменное упражнение, если таковое есть в вашем уроке. Если же нет, то вместо него будет устное упражнение, которое также нужно будет сделать.
3. И в завершение работы над уроком проделайте словарную работу. А вот о том, как я рекомендую выполнять это тоже, своего рода, упражнение, я расскажу вам в начале первого урока нулевого уровня.
Тем же из вас, кто сочтёт самостоятельное изучение языка слишком для себя сложным, каковым это дело действительно является, я предлагаю на основе этого же курса пройти очное обучение – либо по скайпу, либо в формате обычных уроков. Но уже, разумеется, не бесплатно. В этом случае пишите мне на почту, указанную в закреплённом комментарии под этим роликом.
И совсем последнее в этом вступительном уроке. В основе моего курса лежит литературный английский язык, которым в англоязычных странах официально признан British English. Весьма популярный у многих American English – извините, если кого-то огорчу – литературным языком не является, а представляет собой разговорный язык, региональный жаргон, который, к тому же, ещё и в разных штатах Америки звучит по-разному… Поэтому и текстовые, и бытовые и многие другие темы и мысли, а также грамматика (в уроках первого и второго уровня) также будут из Британии.
На этом мой вступительный урок завершён, благодарю за внимание, надеюсь, до скорой встречи. Thank you very much for your attention, see you soon!
