.....и хватит дурака валять - пошли работать!
- Пойми ты, - говорил мне недавно знакомый (его дети иногда общаются с моими), сегодня образование - пустая трата времени. Детей надо учить чему-нибудь конкретному и полезному. Например, чинить моторы. Родители должны вкладываться в первичное образование ребенка, класса до пятого. Потом должна начаться специализация: девчонки пусть учатся шить и стричь, мальчишки - разбираться в электричестве, строительстве, машинах, смогут работать на токарных станках. Продвинутые пусть разбираются в компах.
Какой смысл тратить на образование 11 лет?! .
Ты помнишь что-нибудь про косинусы? А про параллелограммы? А про закон Гей-Люссака? То-то! Это в жизни вообще не пригодилось, а борщ жена готовить не умеет, и кондиционер нам монтажник навешивал, я сам не умею.
Поэтому в выступаю за практичное школьное образование. Научили писать-считать, дали в руки первую профессию - все, дуй в жизнь! Надоест работа руками - пускай сам ребенок осмысленно получает другую специальность. Раз и навсегда кем-то стать в новом мире, дружище, не получится.
Вроде убедительно говорит... Но кто же будет двигать науку, если все уйдут в парикмахеры? Кто будет изобретать сложные машины, разбираться в выплавке стали? Кто будет оперировать людей? А как все это без хорошего школьного образования?
Многие родители сегодня не особо вкладываются в детей для получения ими хорошего образования. Думаете, вот так - "учеба по верхам до первой профессии" - это установка только моего знакомого? Не-а, таких пап-мам, как китайцев в Шанхае!
Школьное образование сегодня отличается от нашего. Мы учились, чтобы знать факты и контекст. Наши дети отлично ориентируются в том, где взять те или иные сведения. Но зачем им дата Куликовской битвы? Есть же интернет - они считают!
Мы учились и вдохновлялись примером и личностью учителя, а наши дети три года пинают балду на удаленке. Учителя слабоваты в веб-обучении, у них жуткие презентации, все тягомотно и скучно. Я сел как-то сам послушать, что говорят. Так и не понял, как решать задачки, которые разбирали.
Мы учились и получали базовый набор знаний, который помогал нам самим делать выводы, соглашаться с какими-то теориями и фактами, искать решения. Наши дети учатся, чтобы знать "правильный ответ". Как практик в своем деле, а я, кто не знает - строитель, скажу, что в спорных вопросах не бывает никаких правильных ответов. Даже касательно общеизвестных фактов.
Когда А.С. Пушкин родился? 6 июня 1799 года, мы ведь пушкинский день 6 июня отмечаем! А он родился 26 мая, из-за чего нянька переживала: будет всю жизнь маяться. (6 июня возникло из-за разницы в 13 дней между юлианским и григорианским календарем). А кроме нашего календаря есть еще китайский, индуистский, иранский и т.д. Какой год сейчас? 2022 по григорианской системе. А по еврейской — 5781 г. По исламскому календарю — 1444 год. Китайцы живут в 4719 году.
Это никакая не путаница - это пример того, как относительно знание. Заучивать "нужные" ответы - значит, оболванивать себя, лишать представления о сложности и многообразии мира. Но именно постижение этой неоднозначности позволяет мыслить самостоятельно, учит широкому взгляду на предметы, помогает творить и выдумывать. Мы с женой, как умеем, как можем, сопротивляемся системе, которая требует от ребенка только знаний в виде ответов на тесты без ошибок.
Провожали сегодня детей в школу. Средний сын Арсений сменил школу на 106 по ул. М. Цветаевой в районе Немецкой деревни (там открылся спортивный класс, а Сеня занимается футболом почти на профессиональном уровне). Пошел уже в пятый класс.
У младшего сегодня был первый школьный день: первый раз в первый класс. Он будет учиться в гимназии "Лидер", это одно из лучших частных учебных заведений в городе.
Атлант сияет. Если средний проявляет сдержанно свои чувства - все же ему знакомо, что школа - это нагрузки и требовательность. Младшему все праздник!
В гимназию дети приходят полвосьмого утра и остаются до пяти вечера. Если родители заняты, но ребенка займут чем-нибудь полезным и до 19:00.
Краснодарцы меня поймут, из-за работы, а также мотания по пробкам, такой график работы гимназии (почти как в садике) - здорово!
Арсению предстоят серьезные нагрузки - спортивный класс начинает и заканчивает занятия футболом, и, кроме игры, обычные школьные уроки. Поле для игры в школе хорошее, тренеры и педагоги опытные. Меня подкупила нехарактерная для сегодняшнего дня забота о детях. Если мой мальчик уедет на соревнования или на сборы, учителя будут заниматься со "спортачами" отдельно, но школьную программу дети освоят в полном объеме.
Таким был наш первый день осени. А у вас как?