Да, к сожалению, бывает. Я вот уже 19 лет бьюсь над вопросом красивого питания, чтобы не руками всё вылавливал из тарелки, а ел аккуратно, вилкой и ложкой...Не ест.
Нет, он, конечно, может, пока я стою рядом и очень пристально смотрю. Но будет долго сидеть, с грустным видом подцеплять еду столовым прибором и ждать, пока выйду. А потом всё откладывает - и руками, так привычней. И наестся и сенсорный голод утолит.
И что с этим делать - не знаю. С самого раннего возраста играли с продуктами, пересыпали, перебирали, мяли тесто. Думала, этого достаточно, и за столом всё будет иначе, но нет.
Даже мои шутливые реплики про ресторан и девушек не спасают, пытаюсь убедить сына, что если увидит кто-то, как он ест,в ужасе убегут. А ему, видимо, всё равно. Говорит: "Да кому какое дело, как я ем? Пусть не обращают внимания."
Вот такая проблема. Но я не сдаюсь. Ролики показываю про обезьянок, которые кушают кашу ложкой. Смотрит, улыбается, но продолжает есть, как ему удобно. Пока я не вижу, не стою над душой.
Ну ничего, победим и это. Научился же мыть руки. А ведь не мог. Я ему мыла лет до девяти. Боялся взять мыло в руки. То ли неприятно было, то ли что...
А если и брал, оно выскальзывало и со страшных грохотом падало в раковину или в ванную. А сын закрывал уши и кричал, кричал, кричал.
Потом перестал бояться. И руки моет и сам весь намыливается. И никого не зовёт на помощь. Но трудно было. Много лет закрепляли этот навык.
А что касается учёбы....Тут совсем сложно: над коротеньким стихотворением часами бились. Не мог запомнить, слова путал, плакал.
А услышал один раз "длинючий" матерный стишок и сразу же выучил наизусть. Ходил гордый и всем рассказывал.
Какая-то избирательная память. Она у всех детей с аутизмом такая. Тут на днях мама одна написала в чате: "Ну почемуууу?! Тратишь месяцы и годы, чтоб научить ребёнка чему-то годному, а всякая drянь прилипает мгновенно! Один единственный раз я произнесла при сыне это слово... И вуаля! Теперь всякий раз, он его при случае повторяет. А другие, нормальные слова из него клещами не вытянешь."
Ну вот такие особенности психики. Хорошее тоже запоминается и усваивается, но почему-то очень медленно.
#аутизм #аутизм у детей #навыки_при_аутизме