В продолжение вчерашней темы о желании детей ничего не делать и о желании взрослых упростить им жизнь.
Мне тут один знакомый из отрасли IT недавно хвастался, что они делают образовательное приложение, максимально напоминающее социальные сети типа тик-тока, когда образовательный контент разделен на мини-блоки по 10-15 секунд. Уверял, что за этим будущее, так контент легче усваивается и что через лет 5-10 все образование перейдет в такой формат.
Поскольку мой знакомы очень крутой и высокооплачиваемый it-шник, добившийся в своей сфере больших высот, решил задать ему несколько вопросов. Наш диалог:
Я: А как ты сам сейчас изучаешь новинки в своей сфере?
Он: Ну как… Читаю специализированные статьи, мануалы, езжу на конференции, беру консультации специалистов. Если информации недостаточно, сам роюсь в программах.. Как-то так.
Я: А в детстве как научился программировать?
Он: Ну как.. Математику любил, олимпиадной математикой увлекался. Потом как появилось программирование, начал заниматься им. Тоже ездил на олимпиады, занимался дополнительно.
Я: А сколько часов ты программированием в детстве занимался?
Он: Ну задачки бывали тяжелые, некоторые по несколько дней приходилось решать. Когда не мог что-то решить, шел в библиотеку, выписывал книги специальные, сам же помнишь раньше мало что было в интернете. А так по несколько часов в день. А что?
Я: То есть я правильно понимаю, что до того, как стать супер востребованным специалистом с зарплатой в 40000$, который может решить практически любую задачу в своей сфере и разобраться в любой проблеме, ты все детство учился решать сложные задачи? Ты ежедневно уделял этой сфере по несколько часов? Искал и выписывал книги и усердно копался в них, чтобы разобраться в задачах?
Он: Ну да.
Я: И теперь ты хочешь, чтобы ребенок смотрел образовательный контент по 10-15 секунд, не сталкивался с трудностями, не умел сам себя заставить что-то изучить и стал таким же крутым специалистом, как ты?
Знакомый с задумчивым видом ушел думать над своим приложением.