– В каком порядке работодатель направляет работников на повышение квалификации?
Работник имеет право на подготовку и дополнительное профессиональное образование в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами (ст. 21 ТК РФ).
Необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования определяет работодатель (ч. 1 ст. 196 ТК РФ).
В случаях, предусмотренных законодательством, работодатель обязан проводить профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование работников (ч. 4 ст. 196 ТК РФ).
Программы повышения квалификации реализуются в рамках дополнительного профессионального образования и предполагают совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации (ч. 4 ст. 73, ч. 2, 4 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Право работников на дополнительное профессиональное образование реализуется путем заключения договора между работником и работодателем (ст. 197 ТК РФ).
Повышение квалификации проводится по мере необходимости и осуществляется на основе договоров, заключаемых работодателем с организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам.
Таким образом, для направления работника на повышение квалификации необходимо:
- составить на год план повышения квалификации, в котором должны быть указаны основания и цели повышения квалификации работника;
- заключить договор с организацией, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам;
- издать приказ (распоряжение) о направлении работника на повышение квалификации;
- заключить с работником договор согласно ст. 197 ТК РФ.
Одновременно стоит отметить, что на период повышения квалификации (обучения) работникам предоставляются гарантии, предусмотренные ст. 187 ТК РФ: сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы.
– При составлении директором школы графика получения дополнительного профессионального образования я попросила, чтобы мне, учителю географии, предоставили возможность отучиться в текущем учебном году. В связи с тем, что средства школы на такие расходы ограничены, директор предложил мне оплатить это обучение из собственных средств. Правильно ли поступил директор?
Директор поступил неправильно. Подобное обучение осуществляется за счет средств работодателя, и он не вправе обязывать работников осуществлять дополнительное профессиональное образование за счет их собственных средств.
– При проведении аттестации учителя начальных классов на соответствие занимаемой должности комиссия приняла решение о его несоответствии занимаемой должности в связи с тем, что он еще не окончил обучение по программе дополнительного профессионального образования (в соответствии с п. 2 ч. 5 ст. 47 Федерального закона «Об образовании в РФ»). Права ли аттестационная комиссия?
Аттестационная комиссия приняла неправильное решение.
Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности. Основными задачами проведения аттестации являются:
- стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и личностного роста;
- определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
- повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
- выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
- учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава организаций;
- обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учетом установленной квалификационной категории и объема их преподавательской (педагогической) работы.
При аттестации педагогических работников следует учитывать, что неполучение ими дополнительного профессионального образования не может служить основанием для признания их не соответствующими занимаемой должности.
