От того, насколько хорошо специалист наладит контакт с ребенком и правильно подберет путь его персонального запуска речи, будет зависеть все: эффективность этого запуска, время и силы вашего малыша и ваши, и даже количество денег, потраченных вами на этот процесс.
Некоторое время назад мы в "Территории речи" составили чек-лист оценки логопеда. Предлагаем его вашему вниманию:
1. Оцените, умеет ли специалист устанавливать контакт с ребенком.
Прошли времена, когда тётенька в юбочке и белом халатике тестировала детей, сидя за столом. Современный логопед не побоится сесть на пол, будет играть с ребёнком и через это взаимодействие «вытащит» всю нужную для себя информацию. Конечно, если ребёнку 5 лет и более - тестирование за столом - совершенно разумная часть диагностики, но удерживать за ним ребенка необходимости нет.⠀
2. Оцените, получается ли у педагога поддерживать контакт с вами.
Если логопед не готов выстраивать диалог, объяснять вам - что, как и почему, как можно быстрее старается выгнать вас из кабинета - задумайтесь, что-то здесь не так. Иногда бывает, что человек готов разговаривать, но вы его не понимаете, есть ощущение, что вы общаетесь на разных языках. Это также красный флаг, который указывает на то, что у вас вряд ли получится стать хорошей командой.
3. Оцените, есть ли у логопеда общее видение процесса, ставит ли он конкретные, выполнимые и актуальные цели.
- «Ну, давайте работать, а там посмотрим, что выйдет».
Стоп! У логопеда должен быть план - какие первые цели он поставит, и как эти цели приведут к результатам, которые ждете вы. Он должен представлять обходные пути, если "в лоб" задачу решить не получится. И иметь план В и С, которым он воспользуется в случае "холостого выстрела". Логопед должен уметь объяснить все этапы и процессы на простом языке и регулярно отслеживать их.
4. Оцените есть ли у логопеда системное видение развития ребенка в целом, и обладает ли он знаниями в смежных областях.
Прикладной анализ поведения (ABA), сенсорная интеграция, флортайм, денверская модель раннего вмешательства, эрготерапия, физическая терапия, томатис, нейропсихология - логопед не может быть профи в каждом из этих направлений, но должен иметь представления о них, знать какие показания есть для применения этих подходов и нужны ли они конкретно вашему ребенку и при необходимости конструктивно поддерживать связь со специалистами смежных направлений.
Также по данной теме я советую вам прочитать статью на нашем канале, в которой мы рассказываем, почему не следует работать с логопедами, которые запускают речь "по интуиции". Такой подход не просто вреден, но даже опасен.
Запускайте и развивайте речь вашему малышу у логопедов, которые специализируются на запуске речи у неговорящих детей и знают и умеют это делать, а не занимаются перебором "а вдруг что-то сработает".
🎁 🎁 🎁 Хотите БЕСПЛАТНО получить файл с играми "12+1 игра для вызывания звуков" от Татьяны Грузиновой, которые в своей работе используют игровые логопеды?
Переходите по ссылке и на открывшейся странице выбирайте мессенджер, в который вы бы хотели его получить - мы вам его туда вышлем.
Дистанционно проконсультироваться с логопедами из "Территории речи" можно в рамка нашего Онлайн-Клуба "Компетентный родитель"- переходите на сайт "Компетентного родителя"- там можно записаться на консультацию.