Территория речи

Игровые логопеды, которые опираются на поведенческий анализ, у ребенка 1-2 лет считают словами вокальные единицы, но только те, которые используются им функционально - для просьбы и комментария. "У", "му" и "ав-ав" - будут считаться, если это стабильно произносимое слово, которое обозначает объект, который ребенок просит или комментирует. Ближе к 2 годам ребенка мы рассчитываем, что его слова будут выглядеть более сложно топографически, что это будет цепочка звуков. И тогда мы будем ждать от него уже "собака" или хотя бы "абака"...

Причин всего 4: нарушение в одном из трех "китов" речи: коммуникативном, лингвистическом, моторном, или сразу в нескольких. Что это за "киты" и как проявляются эти нарушения? - Рассказываем в этой статье. Давайте разберёмся, как устроена такая, казалось бы простая, но, на самом деле, сложная функция — речь. Как вы уже поняли, речь "стоит" на трёх "китах". Это — сама потребность человека общаться. До того, как появляется речь, мы видим сигналы обычного или нарушенного развития коммуникации. Если...

Если вы ищете комплексный подход к развитию ребенка в интенсивном формате — приглашаем вас на логопедический интенсив в наш центр! Интенсив — это формат «погружения», когда ребенок занимается не 1–2 раза в неделю, а ежедневно — 5–6 раз в неделю. За счет высокой плотности занятий мозг ребенка быстрее формирует новые нейронные связи, и навыки закрепляются в разы эффективнее, чем при обычном графике. Результаты, которые вы увидите: Интенсив дает базу, на которую в обычном режиме ушли бы месяцы. Это...

Каждый малыш уникален и не похож на других, темпы его развития тоже могут отличаться. Какие-то навыки появляются раньше, а какие-то могут запаздывать. Иногда родителям бывает сложно понять - по возрасту ли развивается их ребенок. Мы предлагаем опросник, рассматривающий 7 сфер жизни ребенка: крупная моторика, тонкая моторика, когнитивные способности, сенсорная сфера, зрение, слух, навыки самообслуживания, социальные/эмоциональные/игровые навыки. Этот опросник поможет родителям малышей c самого раннего возраста и до 3 лет распознать проблему в самом начале...

Как логопеду найти общий язык с ребенком? - Сегодня публикуем рекомендации от игровых логопедов. 1. Соблюдаем один уровень на полу. Без комментариев. Ребенку должно быть удобно смотреть на вас, не задирая голову и не напрягаясь. Он сидит — садитесь. Лежит — ложитесь. Сидит за столом на стульчике? Сядьте с другой стороны на пол, чтобы ваши глаза находились на одном уровне. 2. Следуем за мотивацией ребенка. Если вы хотите его заинтересовать — заинтересуйтесь им. Настройтесь на его волну и начните повторять за ним его действия, иногда добавляя к ним что-то (желательно комичное и смешное) от себя...

АВА–терапия (Прикладной анализ поведения) — это интенсивная методика формирования и коррекции различных социально значимых навыков у нейроотличных детей. В основе АВА лежат принципы бихевиоризма — раздела психологии, который занимается изучением поведения. АВА является научной дисциплиной и его эффективность подтверждена многочисленными исследованиями. Методы АВА эффективно работают с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Детям с диагнозом РАС или подозрением на него занятия ABA рекомендуют врачи - психиатры и неврологи...

Дорогие коллеги и родители! Представляем вашему вниманию мультфильм по результатам исследования мировых религий "Стигма вины и ответственности родителей детей с инвалидностью: религиозный и социокультурный анализ". Это исследование провели поведенческие аналитики, работающие с семьями, которые воспитывают детей с инвалидностью, их имена вы найдете в конце мультфильма. И мы очень гордимся, что в этой группе также есть наша коллега - руководитель АВА- проекта "ПАПа" Александра Гучева. Это исследование...

Денверская Модель Раннего Вмешательства (ESDM) – это научно доказанный метод работы с детьми от 1 года до 4 лет, имеющими особенности развития, основанный на сочетании Прикладного Анализа Поведения (АВА) и классической психологии развития. В рамках ESDM в нашем центре мы работаем с детьми от 0 до 5 лет, у которых наблюдаются дефициты в следующих сферах развития: Детям с диагнозом РАС или подозрением на него занятия в Денверской моделираннего вмешательства рекомендуют врачи - психиатры и неврологи...

Когда: 21 апреля (вт.) в 19:00 по московскому времени. Где: в Zoom Для кого: для родителей и специалистов, работающих с детьми. Что мы обсудим на вебинаре: - Что такое ESDM: принципы и структура подхода. - Какие задачи мы решаем, благодаря ESDM. - Раннее начало-путь к успеху! - Контакт с ребёнком, как основа для развития. - Стратегии для вовлечения ребёнка. - Командная работа: роль родителей и специалистов. - Как меняются дети или "волшебство" ESDM. Случаи из практики Ведущие вебинара: 🔹 Татьяна...

Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) — это подход, который превращает каждое взаимодействие с ребенком в возможность для развития, опираясь на игру и естественную мотивацию. Чем мы занимаемся в ESDM и как с его помощью помогаем детям с развитием коммуникации - можно почитать тут. Сегодня Татьяна Жишко — сертифицированный специалист ESDM, детский психолог, помощник куратора поведенческих программ, сотрудник филиала "Территории речи" в Печатниках — расскажет, почему для занятия со своим сыном она выбрала именно этот метод и как они занимались...

Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) – это натуралистическое вмешательство, ориентированное на детей с РАС, в основе которого лежит онтогенетическое развитие нейротипичного ребенка. Это научно доказанный подход, он строится на принципах ПАП (Прикладной анализ поведения ABA). В "Территории речи" в рамках ESDM мы работаем с детьми от 0 до 5 лет и закрываем дефициты в более, чем 10 сферах развития, таких как: Наша основная задача — научить ребенка взаимодействовать, общаться, обращаться к другому человеку, понимать и быть понятым...

Почему ребенок не говорит предложениями? - Этот вопрос интересует многих родителей детей от 1,5 до 3 лет. Часто ребенок начинает говорить отдельными словами, но очень долго не может перейти к предложениям. Как будто ему что-то мешает складывать слова во фразы. Часто малыш может компоновать несколько существительных, но пропускать глагол. В этом случае "предложения" будут звучать так: "мама, банан" (в значении "мама, дай банан") или "папа, би-би" (в значении "папа, дай машину"). В этой статье мы...