©, Оля Тихонова, 2022 Рубрикатор
Эта, пять предыдущих и следующая статьи адресованы в основном моим подписчикам, которые знают меня много лет и время от времени заглядывают на мой канал, поинтересоваться событиями моей жизни...
Остальным читателям, заглянувшим ко мне случайно, возможно, будет не слишком интересно или не слишком понятно.
Начало: Мой путь... шаг первый
16 августа
С самого утра ревела: «я не поступлю, меня не возьму, меня не выберут». Считала по полчаса: результаты будут через шесть часов, через пять с половиной, через пять, через четыре с половиной…
Снова гуляли, чтобы хоть как-то снять напряжение. Ели мороженое и наблюдали за белками. Потом ели пиццу и наблюдали за семьями с детьми. Ни белки, ни семьи не помогли. Плакала.
В училище предупреждали, что публикация результатов может задержаться по техническим причинам, просили не беспокоить минут двадцать после пяти. Я не выдержала и в 16:55 зашла на сайт.
Результаты уже были опубликованы. Сразу скачала файл: «Абитуриенты, рекомендованные к зачислению на бюджет». Первая фамилия на букву «Т», бросившаяся в глаза – «Тарасова», за ней «Лудина»… Не поступила! В следующую секунду сообразила, что список не алфавитный, а рейтинговый. Себя нашла – №25… Я ПОСТУПИЛА!
Опять ревела.
Следующий документ: «Результаты вступительных испытаний творческой направленности». У меня в сумме – 18 баллов из 30 возможных. Это мало. Это 3++. Значит и остальные набрали немного, если мне хватило 18-ти при конкурсе 5 человек на место.
Самый большой балл у девочки по имени Кристина – 25, за ней еще двое с 24,5 и 24. (24,5 набрала девочка Виктория – та, что сидела рядом со мной и нарисовала натюрморт в интерьере.) Мальчик Саша с 23-мя баллами, столько же ещё у одной девочки. Дальше четверо с 22-мя баллами…
В этот момент закралось подозрение: происходит что-то странное, что-то неправильное. Вот же, я насчитала уже девять человек с результатами 25-22 балла. И до 18-ти ещё, ой, как далеко! Как же тогда я поступила? Начала считать всех, кто набрал больше меня: от 19 до 25. Их оказалось – 28 человек. 28!
А 18 баллов набрали я и ещё пятеро девочек. На бюджет берут тридцать человек... Из простой арифметики видно, что четверо из нас, имея одинаковые баллы, на бюджет не проходят.
Моя тревога усилилась, в голову полезли дурные мысли: завтра целый день будут принимать апелляции; стоит повысить любой девочке из четвёрки 18-тибальников результат на 1 балл (на пол балла!), и я могу выбыть из списка «рекомендованных». Возник вопрос: почему из шестерых с 18-ю баллами выбрали именно нас двоих? Увидела, что список «рекомендованных» составлен по рейтингу среднего балла аттестата. Удивительно, – подумала я, – оказывается те, кто хорошо рисует, так же хорошо учились в школе. Так, конечно, может быть, но…
Я села считать. Выписала всех с баллами от 25 до 18 (нас получилось 34 человека) и стала сверять со «Списком тридцати». К моему удивлению в «Списке» оказалось только восемнадцать фамилий, из лидирующих 34 абитуриентов. А где остальные? И что вообще происходит?
Ещё шестерых я нашла в списке «рекомендованных» к обучению ЗА ДЕНЬГИ. Среди них были ребята и с 18, 19-ю, и с 21-м, 22-мя баллами, и даже мальчик Саша с 23-мя баллами.
Девочки с 25-ю баллами не было нигде! Даже в резервном списке платников!!! В резервном списке под 9 (!) номером – это если вдруг 9 человек выше откажутся от платного места, числилась девочка «из первой тройки» с 24-мя баллами.
А кто же остальные двенадцать человек в «Списке тридцати» – в списке рекомендованных для обучения на бюджете? Это дети с баллами: 15 (7 человек), 16 (2 человека) и 17 (3 человека). Это дети, сдавшие экзамены на 10 баллов хуже, чем девочка, не вошедшая ни в один список! Но почему они здесь, а не за его пределами?!! Ответ оказался простым: у них высокий средний балл аттестата, а у неё низкий.
На бюджет прошла и «демонстративная девочка» – та самая, что со «слабым рисованием». У неё по специальности на десять баллов ниже (всего 15), чем у той, которой нет ни в одном списке. Но она всё же поступила, несмотря на самые низкие (из допустимых) баллы – школьная отличница.
Но тогда к чему весь этот фарс с творческими экзаменами?! Почему бы сразу не рассортировать аттестаты по порядку, не сложить их стопочкой, и не зачислить в художественное училище всех, кто имеет пять по русскому и математике? Всё это кажется бредом, НО ТАКОВ СЕГОДНЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН, исполнение которого контролирует прокуратура.
Дикие законы напринимали за последние двадцать лет в области художественного образования!
Я не представляю, что сейчас творится с детьми, получившими высокие баллы (выше моих) за живопись, рисунок, композицию, и оставшиеся за бортом…
Это трагедия для ребенка! Какое там «спортивное поведение»!
Как объяснить пятнадцатилетнему подростку, что несмотря на его одарённость он никогда, поймите, НИКОГДА, не поступит в училище, чтобы развить свой талант. Даже если он будет поступать хоть пять лет подряд и рисовать как «БОГ». Ведь каждый год будут приходить всё новые и новые дети с высоким средним баллом по общеобразовательным предметам, и каждый год талантливый ребенок будет проигрывать.
P.S.: Родители, если вы хотите, чтобы ваш ребенок учился в творческом заведении, расшибитесь в лепёшку, но сделайте ему отличный аттестат за 9-й класс!
Р.Р.S.: Я бы могла промолчать (я-то же поступила!). Но я не могу молчать. Я – за справедливость. Детей жалко до слёз! И радость от поступления омрачена.
Мой путь... Шаг седьмой
Каждый читатель имеет право быть несогласным с мнением автора. Рубрикатор (перечень всех статей канала, разбитых по темам)
Сказать "спасибо" автору