Найти в Дзене
English with joy and inspiration

Самая частая ошибка при аудировании

«Я ничего не поняла» – сказала мне моя ученица после первого прослушивания аудиозаписи на уроке. «Как Вы думаете, почему?» - спросила я её. «Время от времени, то там, то здесь были незнакомые слова и, пока я пыталась их понять, вся остальная речь прошла мимо и я ничего не услышала» Типичная ситуация. Знакома вам? При общении на иностранном языке всегда будут возникать ситуации, когда нам не понятны / не известны какие-то отдельные слова/выражения. Это нормально, мы только учимся. Но с этим нужно научиться справляться. Как это сделать? Отпустите это слово/фразу. Пусть оно проходит мимо. Оно вам сейчас только мешает. Вместо этого компенсируйте незнание этого слова за счет других слов. Они помогут догадаться или о значении этого слова или понять общий смысл сообщения. Это гораздо эффективнее с точки зрения более полного понимания смысла. Как справляетесь с этой ситуацией вы? Напишите в комментариях.

«Я ничего не поняла» – сказала мне моя ученица после первого прослушивания аудиозаписи на уроке.

«Как Вы думаете, почему?» - спросила я её.

«Время от времени, то там, то здесь были незнакомые слова и, пока я пыталась их понять, вся остальная речь прошла мимо и я ничего не услышала»

Типичная ситуация. Знакома вам?

При общении на иностранном языке всегда будут возникать ситуации, когда нам не понятны / не известны какие-то отдельные слова/выражения. Это нормально, мы только учимся. Но с этим нужно научиться справляться.

Как это сделать?

  1. Понять, что если вы не знаете или плохо помните какое-то слово/фразу, то в процессе аудирования/восприятия речи на слух, в моменте вы его точно не вспомните. Поэтому не имеет смысла на нем фокусироваться. Вы так пропускаете все остальное и в результате ничего не усвоите.

Отпустите это слово/фразу. Пусть оно проходит мимо. Оно вам сейчас только мешает.

Вместо этого компенсируйте незнание этого слова за счет других слов. Они помогут догадаться или о значении этого слова или понять общий смысл сообщения. Это гораздо эффективнее с точки зрения более полного понимания смысла.

  1. Если вы занимаетесь в классе, то потом с преподавателем вы всегда можете вернуться к тому слову/словам, которое было не понятно. Разберете его, запишете, выучите, выведете в речь. И в дальнейшем, я уверенна, вы его будете везде встречать и слышать. Доказано десятками моих студентов))

Как справляетесь с этой ситуацией вы? Напишите в комментариях.