Серию статей, подтверждающих тезис Сталина: "История старой России состояла, между прочим, в том, что её непрерывно били за отсталость,"- я решил закончить статьей о периоде, когда “старую Россию” не били, поскольку она не была отсталой. По крайней мере, частично не была.
Ко времени царствования Петра Первого в Европе повсеместно происходил отказ от феодального ополчения как формы армии. Феодальное ополчение - это рыцарь со своей дружиной, а в России - дворянин со своими боевыми холопами (рабами).
Армии становились регулярными, военная служба была единственным занятием людей. А не как у рыцарей - один месяц в году. Те государства, которые не имели регулярной армии, переставали существовать как, например, герцогство бургундское.
Формирование регулярной армии в России началось ещё во время царствования Алексея Михайловича – отца Петра Алексеевича
Но формирование такой армии требовало столько грамотных людей, сколько не было во всём Московском царстве.
Ведь, если дворянин сам решал, как и чем кормить своих боевых холопов и кормить ли их вообще, то задача снабжения и управления регулярного войска должна была решаться людьми, умеющими читать, писать и считать.
Задача тем более сложная, что современного стрелкового вооружения в Московском царстве не производили, и поэтому оно было настолько разнокалиберным, что каждому солдату самому приходилось отливать пули для своего оружия. Та же проблема была с артиллерией.
И это уже, не говоря о специалистах для инженерных работ и артиллерии, в стране, где был “мерзок перед лицом господа всякий, изучающий геометрию”.
Решение было сколь простым, столь и плохим.
Грамотных людей на командные и инженерные должности стали приглашать из Европы. Ехать “на край света” соглашались не очень востребованные специалисты за очень большие деньги.
При этом и вновь создаваемые, и старые воинские подразделения в силу плохой управляемости были неспособны сражаться в поле, предпочитая использовать полевые укрепления.
К середине октября 1699 года под Нарвой собрался вооруженный, “с бора по сосенке”, ведомый людьми, непонимающими или плохо понимающими своих безграмотных подчинённых, сброд, который тогда называли русской армией. Численность сброда составляла порядка 30 тыс.пехоты и 10 тыс.конницы.
Сорокатысячный сброд целый месяц совершал невнятные телодвижения, призванные, видимо, вызвать страх у двухтысячного гарнизона Нарвы. Гарнизон этих телодвижений не понял, и поэтому не испугался.
А в конце ноября к Нарве подошла десятитысячная шведская армия.
Поражение русских войск под Нарвой
19 ноября 1699 г. под Нарвой "русская армия", имеющая четырёхкратное преимущество, находящаяся в укрепленном лагере, была разгромлена шведами.
Но на горжетах обер-офицеров ( до командира роты) Преображенского и Семёновского полков в качестве коллективной награды была нанесена почётная надпись "19 NO 1700". Это было сделано в знак проявленного мужества обер-офицеров этих полков в битве под Нарвой, когда в отсутствие штаб-офицеров, по большей части сдавшихся в плен, младший командный состав взял на себя руководство и обеспечил стойкость частей в бою. Выдержав все шведские атаки, полки отступили в полном порядке с оружием и знамёнами.
После этого поражения можно было, конечно, просто вооружить то, что называлось армией по-новому. Набрать новые “полки” числом поболее, тем более, что шведам такие пленные оказались не нужны, они почти всех отпустили.
Но Петру не нужен был ещё один сброд, ему нужна была армия
И ему удалось её создать. Уже через девять лет эта армия разбила шведов под Полтавой.
Причем разбила в полевом сражении, имея всего лишь двукратное численное превосходстве, что считалось абсолютно невозможным. И кстати, Нарву Пётр к тому времени уже взял.
Большинство правителей неспособны не то, чтобы учиться на своих ошибках, но даже признавать наличие ошибок и уж тем более признать ошибки своими. Пётр был одним из немногих, кто мог.
Именно после поражения под Нарвой происходит “пробуждение России”.
Пётр делает ставку на людей, тянущихся к знаниям. При этом знания дают реальный шанс для подъёма по социальной лестнице.
К концу его царствования до двадцати процентов офицерских должностей занимают бывшие крепостные. А солдатами под их началом, зачастую, служат дворяне.
Но, пожалуй, самое интересное это гарнизонные школы
Как вы знаете, солдаты служили пожизненно. А жить одному тоскливо, поэтому многие солдаты женились. И соответственно появлялись дети.
Девочки с 2 до 12 лет, а мальчики с 2 до 7 лет получали пособие. Почему мальчики до 7? Потому что в 7 они должны были идти в школу. А за учебу в школе они получали жалование ( тем большее , чем больше предметов освоили); питание - порядка 30 кг. муки, 2 кг. круп и 1 кг соли на месяц ; одежду ( в том числе тулуп и обувь).
Подобная забота о получении детьми начального образования тогда, да и сейчас, была беспрецедентной.
Гвардейские полки становились своего рода военными академиями. Так в Преображенском полку все офицеры должны были знать «инженерство». Для этого в 1721 году при полку была учреждена особая школа.
При этом даже сравнительно небольшая 200-тыс армия ложилась непосильным грузом на существовавшую российскую экономику. В стране отсутствовали правовые основы для её развития. Оставалась надежда только на знания, а знания оставались только в армии.
Армия, а особенно гвардия, оставаясь своего рода государством в государстве, сохранила многое из созданного Петром. Так, когда в царствование Екатерины Великой понадобились учителя математики и геометрии, найти их смогли только в армии.
Постепенно теряло смысл что-либо серьёзно изучать и честно служить стране
Всё меньше служилый человек мог изменить жизнь свою и своих детей знаниями и трудом. А работать над развитием страны никто из правителей не хотел, а может времени у них не хватало.
После французской революции, когда народ Франции оказался достаточно грамотным, чтобы понять: так дальше жить нельзя, пришли к странному решению: если народ будет невежественные и тёмен, то и не поймёт, как плохо он живёт.
Ограничить знания показалось проще, чем улучшать жизнь. И вскоре уже ничего не могло спасти армию и страну от ситуации, которую описал в своем дневнике цензор Александр Никитенко (1805-1877) :
«Наука бледнеет и прячется. Невежество возводится в систему… Теперь в моде патриотизм, отвергающий все европейское, не исключая науки и искусства, и уверяющий, что Россия столь благословенна Богом, что проживет без науки и искусства… Люди верят, что все неурядицы на Западе произошли от того, что есть на свете физика, химия, астрономия, поэзия, живопись».
Гвардейское столетие в России закончилось. Закончилась череда славных побед. Армия стала такой же отсталой, как и государство .
Страну с безграмотным, бесправным народом и такой же армией снова стали бить и грабить все, кто мог и хотел.
А как вы считаете, это исключение подтверждает сказанное Сталиным?
Автор: #павел_аир , 57 лет, автоэлектрик-диагност, живу и работаю в Германии
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Часть 4 - текущая