Первый учитель – один из самых важных и значимых в жизни ребёнка человек. Хорошо, когда воспоминания о нём добрые и тёплые. Героиня же этой истории свою первую учительницу ненавидела.
В центре села храм. А неподалёку от него за липовой аллеей стояла бывшая церковно-приходская школа, построенная задолго до революции на средства благотворителей. В деревянном здании было два класса, разделённых широким коридором, квартира учителя, состоявшая из двух комнаток и кухни с печкой голландкой, туалет. В каждом классе по три огромных окна, печь, украшенная изразцами, и парты, выкрашенные в темно-зелёный цвет. Черная доска, закреплённая на деревянной подставке, могла переворачиваться. Ещё рядом с доской стояли огромные счёты, закреплённые на деревянных ножках, а в уголке на тумбочке старомодный патефон с набором пластинок. При школе был разбит плодовый сад, в котором росли чёрная и красная смородина, малина, клубника и яблони, поблизости картофельное поле. Все старшие поколения девочки ходили в эту деревенскую начальную школу. Дети из пяти окрестных деревень на протяжении многих лет учились здесь писать и читать, постигали основы счёта, а по окончании начальных классов они уже продолжали образование в средней школе, в посёлке, находящемся за пять километров от их села. До середины семидесятых годов двадцатого века работала эта школа. Старый учитель, Нина Николаевна, вышла на пенсию почти в семьдесят лет. И ей на замену прислали молодую учительницу, тоже Николаевну, только Аллу. Новая преподавательница приехала с семилетней дочерью Мариной, без мужа, возможно, была разведена. От деревенских женщин она отличалась манерой одеваться и общаться, причёской и ярко накрашенными губами. Немного освоившись на новом месте, Алла Николаевна стала обходить дома, чтоб познакомиться со своими учениками, а так же набрать учеников в «вечернюю» школу. Женщины отказывались сразу. Во - первых, потому что, хоть и из деревни, среднее образование получили почти все, во – вторых, сельчане держали домашний скот, работали, и забот хватало. А некоторые мужчины желание изъявили, в том числе и отец моей героини. А что, молодая интересная дама будет учить по вечерам, почему бы и не сходить. Он мужчина тоже молодой и интересный, до противоположного пола очень «охочий». Правда, занятие было проведено только одно, да и то не до конца, ввиду того, что прервалось в грубой форме его женой. Вечерняя школа не получилась, а учительница затаила обиду. Настал момент, когда девочка пошла в первый класс. Учиться ей очень хотелось и школа нравилась. Она ничего не знала о конфликте своей мамы с преподавательницей. С удовольствием писала и читала, соблюдала все немудрёные правила сельской школы: на уроках внимательно слушала учителя, вставала, если вызывали что-то ответить, поднимала руку, чтоб обратиться с просьбой. Учёба давалась легко, а отметок хороших было мало, часто двойки получала. Ещё больше старалась, мечтая стать отличницей. Два случая, произошедших в школьной жизни, привели её к полной неприязни и ненависти к учителю. Первый был под Новый год. В школу всегда привозили из леса высокую пушистую ёлку, которую наряжали очень красивыми игрушками и гирляндами. Перед каникулами проводился утренник, на который приглашались не только ученики, а и их младшие братья и сёстры. На всех Сельсоветом закупались подарки и сладкие сувениры для награды за рассказанное стихотворение возле ёлки. Девочка помогла своей маленькой сестричке выучить новогодний стишок. Но как не просила Аллу Николаевну вызвать к ёлке сестрёнку, та так этого и не сделала. И малышка осталась без подарочка – ароматного зефира, за рассказанный стих. Девчушке показалось это очень несправедливым, детей ведь было немного, всего -то девять человек, уже в то время сёла и деревни начали пустеть. Второе событие произошло на следующий учебный год, во втором классе. Девочке нужно было выйти в туалет, и она по всем правилам подняла руку. Но преподавательница смотрела ей в глаза, никак не реагируя, игнорируя молчаливую просьбу. Почти весь урок школьница просидела с поднятой рукой, но сама так и не решилась выбежать без спроса из класса. В конце – концов не сдержалась и описалась. Учительница тут же отпустила её домой. Это было ужасное унижение для ребёнка. Учителя она возненавидела. Никому дома про этот омерзительный случай не рассказала, иначе в школе был бы страшный скандал. Да и стыд мучил за это происшествие. Деревенские школьники никогда про эту неприятность девочке не напоминали, ведь Аллу Николаевну никто из детей не любил. Третий класс моя героиня закончила уже в городе, с похвальным листом. Но с той поры никому и никогда ни в школе, ни в других учреждениях не позволяла себя унижать. Она хорошо усвоила урок – можно нарушать правила для защиты своей чести.
Рассказ автора, основан на реальных событиях
