Прилетел вопрос:⠀
«Над дочей посмеиваются детки, что я лысая (из-за химии). Как ей помочь, объяснить»?⠀
Мне очень жаль, что ваш ребёнок через это проходит. К сожалению, дети бывают очень жестоки в своих проявлениях, и часто это просто по незнанию.
Давайте попробуем вместе разобраться как помочь ребёнку.
Принцип разговора с ребёнком младшего возраста 5-8 и 9-13 лет, по сути, один и тот же, только слова чуть отличаются.
Важно оперировать словами, которые ваш ребёнок понимает в силу возраста.
Но в любом случае мы пойдём через ВНУТРЕННЕЕ чувство понятности, потому что знание = уверенность.
То есть ребёнок внутри должен понимать, что происходит. Потому что если есть опора и информация внутри самого ребёнка, внешнее не трогает.
Разговор будет состоять из двух частей:
1. Объяснение
2. Объединение с ребёнком
🔹 Часть 1. Объяснение
«Я хочу с тобой секретом поделиться. Только это между нами. Хочу рассказать тебе честно, что происходит (берёте бумажку и ручку).
Смотри, это мое тело. Оно состоит из маленьких кирпичиков — клеточек (волосы, ногти, кожа).
Иногда в нашем теле некоторые клетки решают стать плохими, и эти клетки жрут хороших (рисуете монстра, жрущего хорошую клетку).
Для того, чтобы жизнь моего тела продолжалась, я принимаю лекарства, которые должны победить монстров.
Но лекарство не знает кто свои, кто чужие (помнишь, мы когда грядку поливаем, вода же не выборочно разливается, а повсюду).
Вот поэтому под удар попадают и хорошие клетки.
Поэтому волосы умирают вместе с монстрами. Но! Самое главное, что хорошие клетки быстро восстанавливаются, а монстры уходят.
Это причина, по которой сейчас у мамы нет волос. Это временно и они скоро отрастут».
С ребёнком старшего возраста мы будем говорить по-другому.
«Дочка/сыночек, я с тобой хочу поделиться важной информацией. Понимаю, что у тебя много вопросов про то, что сейчас происходит, и хочу, чтобы тебе все было ясно.
Ты знаешь, мы состоим из клеток. Это такие маленькие частички. Помнишь, в учебнике биологии видели? Вот они периодически решают устроить революцию, и не хотят больше работать как раньше. И они бьют хороших. Чтобы жизнь в теле продолжалось, количество хороших должно быть больше.
Это как в любой войнушке (дайте пример из школьный программы/мультика/ игры).
Вот для этого я принимаю лекарства — оружие.
К сожалению, лекарства, как атомная бомба, убивают все вокруг, без разбора.
Включая волосы. Но хорошие клетки быстро восстанавливаются и волосы отрастают.
Надо лишь чуть чуть подождать».
Затем ответьте на вопросы ребёнка, если они будут.
🔹 Часть 2. Объединение с ребёнком
«Я понимаю, что тебе сложно воспринимать слова других детей. Но я хочу, чтобы ты знал/а: в жизни самое главное — жизнь! А волосы отрастут.
Смотри, я тут приготовила фотографии женщин без волос. Давай вместе посмотрим? Может, мы что-то сможем сделать и мне😉».
Можете посмотреть фото актрис, воинов, амазонок, мультяшных героев — выберете по возрасту ребёнка.
Если согласитесь и сможете, сделайте временную наклейку или переводку на голову, которая смывается.
Дайте это сделать ребёнку. Или пусть стикеры наклеит.
Наша задача — убрать отторжение от факта облысения. Показать, что это не страшно, с этим можно жить.
Дать понять, что мама рядом, мама мне доверяет, мы в одной лодке, мама открыта, я понимаю, что происходит.
А детям из окружения ребёнок может сказать, что у меня мама — рок-звезда, или маме жарко, или мама копирует солдата Джейн — пусть это будет шутка без подробностей.
Или пусть кратко скажет «зато живая»!
Что бы ребёнок ни сказал, как бы не ответил, она/он будет знать, что мама проходит через важный этап, а я рядом с ней, я ей помогаю❤️.
Делитесь вашим опытом общения с детьми, дорогие. Бывали в подобной ситуации? Как из неё выходили?
#онкология #ракгруди #рмж #онкопсихолог #онкопсихология #ракмолочнойжелезы #онколечение