Найти тему
культшпаргалка

Как разбудить в ребёнке Моцарта?

Оглавление

История музыки сложилось бы совершенно иначе, и, возможно, с большими потерями для человечества, если бы не взрослые, которые помогли талантливому ребёнку в самый необходимый момент.

Если бы торговец Антонио Барецци не поверил в талант десятилетнего Джузеппино Верди, не перевёз его из итальянского захолустья в город и не взял на себя труд оплачивать его музыкальное образование, мальчик стал бы трактирщиком, как его отец. А в афишах оперных театров сегодня не было бы ни «Травиаты», ни «Аиды», ни «Отелло».

Если бы американский меценат Альфред Корнинг Кларк не выплатил семье маленького виртуоза Иосифа Гофмана 50000 долларов на его образование с условием прекратить вредные для ребёнка непрерывные концертные выступления, вероятно, мальчик не смог бы развить свой дар во что-то большее и не вырос бы в первого пианиста мира, каким считал его Сергей Рахманинов.

Если бы мама Сережи Прокофьева не поощряла всеми способами музыкальный дар своего ребёнка и не записывала бы в красивую нотную тетрадку каждую сочинённую им мелодию, возможно, он стал бы великим шахматистом или кем-то ещё, но мир никогда не узнал бы его музыки.

-2

Вывод из этих историй понятен: талантливому ребёнку совершенно необходима поддержка взрослых. Слишком труден и долог путь музыкального образования, слишком равнодушна, если не сказать враждебна окружающая среда к тем, кто выбирает для себя такое тонкое и сложное дело, как академическая музыка. И не приходится сомневаться в том, что многие потенциальные гении, не получившие поддержку в нужный момент, так и не реализовали свой дар.

«Родные города» и Фонд Юрия Розума

В России исторически сложилась хорошая система детского музыкального образования, финансируемая государством, но не все талантливые дети находятся в равных условиях. Многим из них нужна дополнительная помощь. Именно такая задача лежит в основе совместного проекта компании «Газпром нефть» и «Международного благотворительного фонда Юрия Розума». Он направлен на поддержку одарённых детей, живущих вдалеке от столиц и музыкальных магистралей.

-3

Благотворительный фонд известного пианиста, народного артиста РФ, профессора Московской консерватории Юрия Розума существует уже довольно давно и помог за это время многим юным талантливым музыкантам. А с 2017 года у Фонда появился совместный проект с программой социальных инвестиций «Родные города», цель которого – включить отдалённые города и посёлки в общий культурный контекст страны, улучшить качество жизни людей и создать условия для того, чтобы дети из регионов получили равные возможности с их сверстниками из центральной России.

Совместный социальный проект носит название «Музыкальная мастерская Юрия Розума». Группа известных в международном масштабе музыкантов, исполнителей и преподавателей столичных вузов едут в музыкальные школы далёких городов и посёлков тех регионов, где работает “Газпром нефть”, чтобы организовать там зону творчества, музыкального креатива, лабораторию талантов.

Ты можешь

-4

Во-первых, это традиционные исполнительские мастер-классы. Преподаватели местных школ искусств могут показать своих талантливых учеников, взглянуть на них и на себя со стороны и услышать профессиональную критику и советы известных музыкантов – это очень расширяет профессиональный кругозор и приносит всем много пользы. Мастер-классы проводятся по разным специальностям: фортепиано, скрипка, гитара, духовые, ударные инструменты и другие. Направления выбираются в соответствии с запросами музыкальных школ.

Во-вторых, это новые современные обучающие технологии в жанре творческой лаборатории. Одна из таких методик носит название «арт- медиация». Её суть – создание для детей особой креативной среды, в которой создаются новые связи всего, что видит ребёнок в окружающем мире, с музыкой. Главная цель – развить творческое воображение ребёнка, научить его верить в себя и создать у него потребность сочинять музыку. «Ты можешь, если захочешь, как настоящий композитор, написать музыку о том, что любишь, что тебя вдохновляет в окружающем мире. Мы поможем тебе и научим, как это сделать».

Главный канал передачи музыкального опыта, как и тысячу лет назад – это личное общение с мастером. Оно проходит не только за роялем, в классе, но и в прогулках по родному городу, занятиях по актёрскому мастерству и неформальном творческом общении с профессионалами высокого класса, многие из которых и сами являются образцом креативности и свободного мышления. Как, например, куратор лаборатории арт-медиации Ярослав Тимофеев – музыковед и композитор, редактор главного научного музыкального журнала России «Музыкальная академия», лектор и по совместительству звонарь, а также клавишник инди-поп группы.

«Сначала я хотела быть парикмахером. А теперь не знаю…»

Такое общение – очень яркое впечатление для ребёнка, открывающее для него новые возможности. Воплотить свое впечатление в музыкальную мысль, записать её нотами и создать из неё нечто законченное – этот опыт ребёнок получит в процессе таких совместных занятий. В итоге дети получают возможность увидеть свой опус №1 на бумаге и услышать его запись, сделанную в профессиональной студии. Это, несомненно, окрыляет, даёт новые перспективы в познании самого себя и своих возможностей, а иногда даже в корне меняет жизненные планы.

Вдохновитель проекта Юрий Розум говорит об этом так:

«В регионах живут потрясающие, уникальные юные таланты, работают одаренные педагоги, и наша главная задача – поддерживать их. Реализация таланта почти полностью зависит от взрослых, которые окружают юного музыканта. «Музыкальная мастерская» – это, в первую очередь, правильное окружение, которое позволяет обмениваться профессиональными навыками, знаниями, опытом, секретами мастерства».

А вот что говорят сами дети:

По этой ссылке 👉 https://vk.com/music/playlist/-82071489_2 можно послушать первые композиторские опыты юных музыкантов.

Осенью 2022 года арт-лаборатории проекта «Музыкальная мастерская Юрия Розума» пройдут в городах Ханты-Мансийск и Омск, а также в удаленных северных поселках Ямала – Мыс Каменный и Тазовский .