Мои работы и я: версия 2005-2006 учебного года. Именно в этот период 11 лет я, как и все дети, начала сомневаться в своём творчестве.
Работы за этот период — симбиоз работы с натуры и фантазии. Собака — огромный плюшевый лев в драпировке, корова и домики — пластиковые фигурки на полках.
Но мне не нравилось, как я обыгрываю сюжет и рисую простой курятник с птенцами, вытоптанные тропинки и ломаную перспективу:
А портрет?
Я рисовала подружку, сидящую напротив меня, да только получилась я Ни аккуратность в контурах, ни дотошность в технике не нужны ребёнку для счастья. Но мне повезло быть именно в этой студии, потому что мне хотелось продолжать, а не бросить.
Выставка в конце года стимулировала работать с полной отдачей, а атмосфера среди студийцев была особенной.
По моим впечатлениям, в группе из 15 человек только двое не собирались связывать свое будущее с архитектурой. Это был не просто кружок по интересам, это серьёзная подготовка и невероятный вайб! Сейчас дети и настроение у обучающихся совсем другие, также как и возможности, и количество арт-студий. Я же стараюсь передать своим детям лучшее из того, что происходило в процессе моего обучения!
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на наш YOUTUBE. Там все наши ролики бесплатные! https://www.youtube.com/c/TouchTheColor
ИЩИТЕ референсы для своих работ в нашем PINTEREST!
и СМОТРИТЕ наши успехи с учениками в нашем СООБЩЕСТВО ВК!
#рисование #рисование для начинающих #учитель рисования #педагог изо #преподаватель рисования #рисование пошагово #рисование с детьми #рисование для детей #рисование с 0
