😃«Мой младший ребёнок (мальчик,4 года) очень подвижный. И всего у него через "край". Если бегать, то много, если орать, то очень громко, если что то хочет, то ничего не заставит его об этом забыть. Надо что то делать, а как не знаю»
👉 Давайте зададим себе вопрос, как мы управляем поведением ребенка? Чаще всего, положительное поведение остается незамеченным, оно считается само собой разумеющимся, но отрицательные поступки родители не оставляют без внимания. Они пресекаются наказанием или замечанием. Многие дети вообще привыкли к ситуации, когда родители обращают на них внимание только в случаях плохого поведения. Таким образом, вырабатывается система привлечения внимания через негативное поведение: шум, крик, истерика.
Попробуем пойти с другой стороны. Что если некоторое время не уделять внимания мелким проступкам, а сосредоточиться на положительных подкреплениях? Если вы замечаете хотя бы очень небольшие проявления нужного поведения, похвалите за это ребенка. Скажите, что именно он хорошо сделал. Не скупитесь на похвалу, для многих детей, положительное подкрепление оказывается гораздо более действенным, чем угроза или наказание.