Рисование песком — искусство достаточно молодое, появилось в 70-х годах ХХ столетия. Изобретателем стиля является канадский режиссёр-мультипликатор Кэролин Лиф, создавшая песочный анимационный фильм «Песок, или Петя и серый волк». Её работы распространились по всему миру и завоевали сердца многих зрителей и художников. С виду простые движения легкими движениями рук превращаются в сюжет, рассказывая целую историю… Позднее её опыт переняли многие аниматоры, они попробовали создать динамический песочный фильм, без монтажа, на одном дыхании. Их опыт стал весьма успешен и положил начало новому виду искусства — искусству рисования песком. Это новое, завораживающее и умиротворяющее творчество быстро приковало к себе внимание психологов, со временем интегрируясь в классические основы песочной и арт-терапии и воплотившись в метод Sand-art.
Sand-Art – особенная техника, которая зачаровывает обоих: художника и зрителя. При рисовании песком уменьшается скованность, часто сопровождающая использование других материалов, ведь песок пластичен, не имеет формы, его легко скорректировать. Таким образом, реализуется ключевой психотерапевтический ресурс – возможность созидательного изменения внутреннего «Я». Участник процесса погружается в свой собственный мир фантазий и формирует его по-своему усмотрению. Через творчество приходит лучшее понимание самого себя, тревоги и беспокойства отходят на второй план, открывая пусть внутренним ресурсам. Техника sand-art предполагает широкие возможности для работы. Возможно использование различных методов и приемов рисования: рисование ладонью; одновременное использование нескольких пальцев; насыпание из кулака, рисование мизинцами, рисование симметрично двумя руками, рисование ребром большого пальца, отсечение лишнего, рисование пальцем. А также открывает большой простор для песочной терапии и творчества. Можно использовать любые необходимые дополнительные материалы, в зависимости от целей терапии: грабельки, ролики, трафареты, фигурки людей и животных, камешки, шарики, природные материалы. Удобно, что одни и те же инструменты используются в работе многократно. При рисовании песком не возникают барьеры как при обычном рисовании на бумаге, ведь песок очень пластичен и нарисованные сюжеты можно легко изменить, стереть, скорректировать. Рисование песком часто проводится под музыку, а световые столы излучают не только свет, но и мягкое тепло. Все это позволяет задействовать зрительную, слуховую и тактильную сенсорные системы, быстро погружая человека в творческий процесс. Рисование песком гармонично включается в различные формы индивидуальных и групповых занятий: тематические тренинги, развивающие занятия по образовательным областям, индивидуальные и групповые коррекционные занятия с использованием песочного рисунка. Данная технология многофункциональна, что позволяет одновременно решать задачи диагностики, психотерапии, коррекции и развития, воспитания и обучения.
Особенную роль играет использование данного метода в работе с детьми, в том числе и дошкольного возраста. Данная технология в России используется с конца прошлого века в арт-педагогике и арт-терапии. Работа с песком не пугает ребенка, так как он с раннего возраста знаком с этим материалом, играл с ним в песочнице или на берегу моря. Взаимодействие с песком стабилизирует эмоциональное состояние ребёнка, улучшает самочувствие, формирует у него новые навыки. В песочной среде могут проигрываться реальные жизненные ситуации, проблемы, с которыми ребенок сталкивается в жизни. Он может здесь найти решение или изменить своё отношение к конфликтным ситуациям со сверстниками или взрослыми. Игра с песком полезна для развития мелкой моторики рук, восприятия, мышления, памяти, внимания, речи, воображения, навыков самоконтроля и саморегуляции у детей.
Популярность внедрения технологии sand-art обусловлена и тем, что в настоящее время появилось специальное оборудование для песочной живописи – арт-песочницы, интерактивные песочницы, световые столы для рисования песком. Компания «Иматон» выпускает планшет для sand-art и цветотерапии - уникальный психокоррекционный инструмент позволяет работать одновременно в нескольких арт-терапевтических направлениях, сочетая в работе с клиентом элементы песочной терапии, недирективного рисования и цветотерапии.
Планшет в терапевтическом процессе является безопасным пространством для создания и эмоционального взаимодействия с визуальным образом – продуктом песочного творчества, и имеет ряд следующих достоинств:
• Песок – природный материал, обладающий мощным психотерапевтическим эффектом, способствует спонтанному выражению эмоций клиента, взаимодействие с ним расслабляет и снимает напряжение.
• Возможность бесследного разрушения песочных картин и многократного использования песка для создания новых образов имеет важное символическое значение, а также снижает тревогу, связанную с оценкой результата творчества.
• Цветовое оформление песочных рисунков усиливает терапевтический эффект, позволяет регулировать эмоциональное состояние клиента, воздействуя на человека на физиологическом и символическом уровнях. Клиент может подобрать цвет, соответствующий его внутреннему состоянию, сменить цветовой фон в процессе рисования.
Стол для рисования песком станет прекрасным помощником на сеансах арт-терапии для решения множества развивающих, психотерапевтических и диагностических заданий. Одинаково уместен при индивидуальных сеансах и в работе с группами. Подходит для самых разных возрастных категорий – от малышей (для разработки мелкой моторики, раскрытия творческого потенциала) до подростков и взрослых. Может использоваться в качестве способа релаксации и в направленном терапевтическом процессе. Использование планшета для sand-art гармонично сочетается с другими видами арт-терапии: музыкотерапией, сказкотерапией, изотерапией и др.
Подводя итоги, хочется отметить, что метод «Sand-art» и инструменты для работы с ним продолжают совершенствоваться, дополняясь новыми техниками, интегрируясь в новые подходы и все прочнее оседая на просторах психологической практики.
Подробнее о планшете для sand-art и цветотерапии от Компании Иматон