Чем только не нагружают нынче учителей! Они и административными нагрузками занимаются, и отчёты пишут регулярно, и электронные дневники заполняют. А ещё надо тетради проверять с контрольными и самостоятельными работами, домашние задания составлять, чтобы списать нельзя было, да и коллег своих подменить по болезни...
Пожилая учительница, последняя из могикан, очень давно работала в этой школе.
"Сейчас, когда возраст уже постпенсионный, нужно особенно держаться за должность"
Так думает большинство пожилых специалистов, которые не хотят списывать себя со счетов и надеются как можно дольше продержаться в профессии.
Чисто по-человечески я их понимаю. Привычка – вторая натура. Да и работа с детьми затягивает. Если почти полвека ты с ребятами общаешься, это и есть призвание. Да и стабильность финансовая, самостоятельность всё-таки.
Но когда-то надо уходить. Пока ещё есть силы, пока ты можешь принести пользу, пока у тебя ещё получится сломать привычный ход вещей и попробовать что-то другое.
Мне легко говорить. Давно репетитор. А моя коллега держалась за место как могла.
В поселковой школе сменился директор. Властная и сухая бизнес-вумэн быстро взяла в оборот это маленькое и запущенное образовательное учреждение. Почистила ряды, навела шороху, построила старшие классы. В принципе, она молодец.
Так я и думала, пока ко мне не пришла ученица и не принесла свежие новости. Поделюсь.
Учительница математики заболела. Наша героиня, преподаватель истории и обществознания, подменяла заболевшего товарища. Давала свой предмет. Все сидели и спокойно занимались.
Вдруг дверь распахнулась и влетела директриса.
"Ворвалась как ураган" (Со слов моей семиклассницы)
– Неужели так трудно заполнить журнал?! Сколько раз вам повторять, что...
Дальше отвратительная сцена. Нет, она не кричала. Она отчитывала человека вдвое старше себя как нашкодившего щенка. Перед всем классом. Затем вылетела со словами:
"Как я уже устала от этих заслуженных!"
***
Первое, что я у девочки спросила: "А вы что сделали?"
Школьница сказала, что они сначала сидели, а потом увидели, как у учительницы слёзы пошли. Она ведь им как бабушка! Она у мамы учительницей была, и у маминой сестры, и у папы! Стали веселить потихоньку, шёпотом. Потом звонок прозвенел. И всё. А на следующий день она не пришла. Заболела.
Не совсем. Родители моих учеников доложили обстановку.
Она увольняется.
И даже если это решение зрело и только теперь оформилось, разве можно вышестоящему так себя вести?! Разве можно отчитывать педагога при учениках?! Где понятия об этике у этих молодых управленцев, у этих администраторов учебного процесса, у этого поколения ЕГЭ?!
Да и учителя сейчас в школу устраиваться не бегут! Наоборот! О чём она думала вообще?! Кому работать?!
"Здравствуй, племя младое, незнакомое!"
Я же понимаю, время такое, всем неспокойно. Но нельзя так себя вести с коллегой! Тем более, когда авторитет учителя и так под большим вопросом. А дети ведь берут пример со взрослых! Раз директору можно, то и остальным – тоже!
Здесь, в нашем посёлке, уже не первый учитель расстаётся с этой школой. Ничего страшного. Мы, репетиторы, рады пополнению рядов. Нам специалисты очень даже пригодятся. Пока обида и унижение пусть пройдут, а потом, глядишь, и обойдётся всё.
Осадок да, останется.
Вот какую смежную тему хочу предложить вам для обсуждения, дорогие читатели: этично ли выяснять отношения при ребёнке? Должна ли быть в семье строгая иерархия субординация? А в школе? Можно ли подвергать авторитет старшего критике? У меня нет сомнения, что директриса повела себя мерзко и непрофессионально. А у вас?
Знаю, всегда находятся читатели, которые обязательно поспорят с любыми моими словами. Жду. Даже интересно👍
