«Учиться, учиться и ещё раз учиться!» Вот и и наш нейропсихолог Александра Недосекина придерживается этого лозунга. «Впервые я услышала о сенсорной интеграции два года назад. Чаще всего я встречала пренебрежительную фразу о том, что сенсорная интеграция «это когда мы в детстве лазили по гаражам и деревьям». Как всегда, после погружения в обучение я поняла, что все совсем не так, так про что же теперь для меня сенсорная интеграция: 1. Сенсорная интеграция это не про гаражи и лазанье по деревьям – она про то, как сделать так, что бы ребенок, смог дорасти и полноценно играть в игры, для которых нужно залезать на дерево. 2. Сенсорная интеграция про игру. Обычную детскую игру, которая начинается с сенсорных игр и заканчивается тем, как девочка кормит пластилиновым мороженным кукол. Задача сенсорной интеграции развивать игру и игровой репертуар ребенка. 3. Сенсорная интеграция про понимание как работает конкретная система восприятия конкретного ребенка, почему и когда она перегружаетс