Вначале я процитирую замечательный комментарий своей читательницы Елены Ивановой, чтобы вы поняли весь трагизм ситуации:
Сижу я, значит, в актовом зале родной школы, где собрали родителей 9тиклассников. Выступает завуч, классные в поддержке. И вещает нам, что ради допуска к ОГЭ наши дети должны сдать итоговое собеседование (ИС) !!! АААА!! Шеф все пропало! Баллы там всякие и т.д. как это важно.
Ну, напряглись. У меня в голове уже 100500 вариантов чего за собеседование - социологическое, психологическое, секспросвет или еще какую штуку придумали... Нет!
Показывают нам картинку (на слайде), текст на печатную страничку, и еще картинку ну типа "семья в кино", "памятник с цветами"... И объясняют, трагически так, что наши дети должны будут этот текст (страничку) прочитать, прочитать вслух и пересказать, ответить на 3 вопроса по нему, а потом в 10 предложениях описать 2ю картинку...Представляете!? Если меньше 10 баллов - все, пересдача!
Сижу я, простая русская женщина, не педагог, без научных и профессорских степеней... с челюстью под стулом. ЧТО Я ЗДЕСЬ ДЕЛАЮ?! Э-эээ, вроде мой ребенок ходит не в школу 8го типа... вроде 9й класс... Я бы поняла, если это было бы про английский или любой другой иностранный язык, - мы этим в классе 5м занимались, но нет! Русский. 9 класс, средняя школа по району.
То есть, вы серьезно?!
Но хуже всего то, что примерно треть родителей на полном серьезе закидала завуча вопросами: А если не сдаст? А можно ли пересдать? А что? А как пересдавать?
Еще раз: вы серьезно?! Ваш ребенок в 15-16 лет не умеет читать, разговаривать и тупо описать бытовую картинку?
Вот этот комментарий я его малость подкорректировал тут правда.
Итак, с точки зрения обычного человека это самое ИС и яйца выеденного не стоит и это действительно так. Уважаемая Елена рассуждает как обычный неиспорченный современными реалиями человек, который видимо учился в позднее советское время или раннее российское.
Ведь на самом деле, как это в 15-16 лет разве не умеют дети читать и описать бытовую картинку!? Они же 9 класс заканчивают!
А теперь реалии современной школы:
Даже выпускник 9 класса сейчас может не знать как вычесть из числа 2 другое число например 0,6. Это реальность! Это не фантастика! Я сам был свидетелем разговора между очень терпеливой учительницей математики и юного выпускника, который потом на мой вопрос: "Ты чего? На самом деле серьёзно этого не знаешь?!" Ответил: "ну это мы с репетитором ещё не проходили, мы готовились к другим заданиям ОГЭ."
Что касается ходит ли ребёнок в школу 8 или 9 вида. Сейчас практически нет коррекционных школ, они изничтожены и поэтому вы, как родитель должны понимать что с вашим ребёнком может учиться и ребёнок 7 вида (про 8 я уж говорить не буду, а про 9 вида слышу впервые). 7 вид раньше называли ЗПР. Сейчас гордо именуют ОВЗ. Это необязательно инвалид и даже скорее всего в толпе детей вы не поймёте что он чем то отличается от других. Просто их родители когда-то взяли на себя смелость и прошли ПМПК которая дала им категорию ОВЗ, но они учатся вместе с вашим ребёнком. С другой стороны, есть очень много родителей, которые такое разрешение не дали и ребёнок де юре не считается ребёнком ОВЗ, хотя на самом деле прекрасно подходит под какую либо категорию.
Например
Список таких проблемных детей имеется в каждой школе. Именно поэтому каждый экзамен или (в данном случае собеседование) для организаторов огромное испытание:
Ведь такой ученик вряд ли читал достаточно длинные тексты за свои 9 лет обучения, тем более под микрофон, тем более на камеру, а значит он вполне может что-то выкинуть, увидев какое-либо труднопроизносимое слово или фамилию в тексте.
Это может быть и такая реакция как - наброситься с кулаками на учителя собеседника, что сидит перед ним. Это правда.
Он может стукнуться головой об парту в досаде или заехать по ней с грохотом ладонью. Так тоже бывает.
Либо просто замкнуться и молчать. Это чаще всего.
Девочки - выпускницы 9 класса обязательно, но не все, но примерно до четверти обязательно расплачутся. Ведь действительно второе задание обычный пересказ. НО мы забываем, что сейчас основной способ получения информации - пересмотр, видео, или переписка в чате. Информации печатной там мало, дети не привыкли читать и буквально за 5 -10 секунд они уже забывают то, что только что с трудом или с волнением прочитали. А глядя на бытовую ситуацию дети 9 класса могут отличаться только односложным ответом - "люди", "турник", "на голове шапка" и т.д это тоже правда. И эти 30 % родителей об этом прекрасно осведомлены и поэтому закидывают завуча вопросами...
Они знают что их дети могут ничего не знать, но никогда в этом напрямую не признаются. Ведь именно они вытрёбывали от школы или учителя нужной им оценки в течение ряда лет. Ведь виноват во всём учитель - он не нашёл подход к гениальному ребёнку.
И это так. Я уж не говорю о психологической устойчивости современных 9 - классников, как их буквально трясёт перед экзаменом, на котором никаких знаний от них и не спросят, но они же понимают, что мало знают, приходит время, когда наступает расплата и всё может вскрыться наружу, а рядом нет родителей, нет того кто может заслонить и принять на себя что-то, что делает состояние твоё некомфортным.
И те 2 ведра слёз которые пролили сегодня и мальчики и девочки вместе за 4 часа экзамена тому подтверждение.
Я там был, я видел. И бледные и ошарашенные, неадекватной реакцией некоторых детей, лица моих коллег - экспертов и собеседников стоят до сих пор у меня перед глазами.
Это было ИС - 9 сегодня 9 февраля 2022 года.
Все ожидаемо сдали.
Спасибо за внимание.
#итоговое собеседование #встряска #испытание первое #школьное образование #не тепляковы