В середине января во время хоккейного матча произошел инцидент, который вызвал массу споров. Тренер оренбургской команды «Сарматы» Владимир Громилин на пике эмоций пнул молодого хоккеиста, сидевшего на скамейке запасных. Все это попало на камеры. Началась активная дискуссия не только в спортивных кругах, но и далеко за их пределами. Мнения разделились. Одни считают, что для достижения спортивных результатов все средства хороши, даже вспоминают истории из своего детства, когда тренеры позволяли себе более серьезное физическое воздействие. Другие говорят о том, что вряд ли можно добиться уважения и больших успехов, на глазах у всех унижая спортсмена.
Дети остро реагируют на все
Тамара Гётте, мама трех дочерей, приняла решение отдать их на занятия хореографией по нескольким причинам: чтобы приучить к дисциплине, чтобы подрастающий организм окреп, выработалась красивая осанка и, как говорится, для общего развития.
– Профессиональный спорт мы не рассматривали, – делится Тамара, – так как серьезно заниматься хореографией сможет далеко не каждый. А вот в качестве хобби – почему бы и нет?.. Но получилось так, что моя дочь Милана решила связать будущую жизнь с танцами. Она планирует поступать в институт искусств. Причем такое решение девочка приняла сама.
Одно дело – определиться с направлением, совсем другое – выбор тренера, наставника, педагога, от которого зависит очень многое.
– Мы пришли к хореографу Гульнаре Сералиной, услышав отзывы других родителей, – рассказывает наша героиня. – Считаю, что профессионализм педагога или тренера определяется его отношением к детям, ответственностью, требовательностью, но в разумных пределах. По моему мнению, недопустимо применение грубой силы, оскорблений, морального унижения. Не стоят никакие результаты таких страданий детей. Мы, взрослые, можем не обратить внимания, а дети, особенно подростки, остро воспринимают и переживают каждый инцидент. Уверена, что настоящий профессионал всегда найдет подход и золотую середину в обучении. Своего педагога, который для нас лучше всех, мы, к счастью, нашли.
Как же поступить, если ребенок начинает жаловаться, что его заставляют заниматься на тренировках, кричат или даже применяют телесные наказания?
– Дети есть дети. Возможно, им просто лень, а может, действительно произошло что-то нехорошее, – размышляет Тамара. – В таких случаях надо выслушать обе стороны и решить проблему совместно. Тогда и ребенок поймет, что он под защитой родителей, и педагогу будет проще донести то, что он хочет добиться от своего воспитанника.
Нужна техника профессионального общения
По мнению Ирины Гапоненко, мамы Владислава, который седьмой год занимается в секции хоккея, тренер может повысить голос на воспитанника, но должен обращаться с ним уважительно. Ни при каких обстоятельствах недопустимо психологическое и физическое воздействие, оскорбления.
– Если в семье не принято повышать голос, то даже окрик дети могут воспринимать очень болезненно. Такие моменты нужно проговаривать с тренером, – уверена Ирина. – Но в то же время каждая ситуация должна рассматриваться индивидуально, нельзя ставить крест на карьере оступившегося наставника. Нужен тщательный анализ.
Какими же методами и способами может влиять тренер на воспитанников, стремясь к достижению результата? Здесь на помощь придут серьезные знания в области социальной психологии и педагогики.
– Тренер обязан владеть техникой профессионального общения, – считает мама юного хоккеиста, – постоянно развивать свои умения, предупреждать и решать конфликтные ситуации. Но если произошел какой-то инцидент, без внимания родителей он остаться не должен. Стоит поговорить с тренером. Если он считает применение силы оправданным, говорит, что по-другому нельзя было, тогда надо писать заявление руководству, если не поможет – обращаться в Управление образования.
Полный текст https://hron.ru/news/read/68338