Вот вопрос из вопросов.
Когда уже поздно что-либо изменить?
Говорят, поздно после 6-и. Даже есть мнение, что, если до 6-и речь не появилась, то и привет, не появится.
Как понимаете, лично я ничего об этом не знаю.
Гриша начал пользоваться речью полноценно в 10 лет.
В 6 у него были отдельные кусочки слов. И всё. Пользовался он ими только в качестве просьбы. Дай ему это и всё. И да, я слышала от логопедов, что и всё, не будет речи. А она взяла и развилась. В 10 лет.
Так же замечу, что наша педагог считает, что НИКОГДА не поздно. И речь появляется и после 6-и и позже. И общее состояние можно улучшить и в 15 и в 18 лет.
Ну отлично.
А как там на практике?
Вот пишет мне мама, что... а вот у меня сын 14-и лет (не говорит, слабо контактирует с миром, ничего не делает), что бы Вы посоветовали? С чего начать?
Я не знаю ответа на этот вопрос, ибо не сталкивалась сама с таким.
Но просто логически, если честно, не представляю, КАК можно что-либо изменить.
Если в 14 лет ребёнок (какой угодно необучаемый) не приучен к ритуалам, распорядку дня любым доступным способом, то я не представляю, как его можно этому научить в таком возрасте.
А это, расписание, ритуалы, на мой взгляд, основа любой реабилитации.
Потому что, пока будешь дрессировать, ой, извините, учить ребёнка двигаться по расписанию, научишься им, ребёнком, управлять. А он научится тебя, родителя-педагога, слушать. А это первый шаг.
Как без этого можно куда-либо двигаться, я не знаю.
А как этому научить 14-и летнего дяденьку (обычно они к этому возрасту ой какие не маленькие) я не представляю. Потому что в процессе вот такого обучения может случиться всякое. Даже драки. И вот как пережить это с человеком, которые больше тебя, я не представляю.
Поэтому и считаю, что, если ребёнок стал тебя сильнее физически, то и всё...
А вот если ты успел это сделать (научить ребёнка слушаться в любой ситуации), то уже не важно какого он вырастет размера.
Это как со слоном и верёвочкой.
Помните?
Слона с детства привязывают верёвочкой к столбику и он не уходит. Растёт и не уходит. Верёвочка его не держит, он слон гигантского размера. Но привык и не уходит. Это правила его реальности. Они такие. Он их принял.
Так и с ребёнком, как мне кажется.
---
Сейчас наблюдая за ещё три года назад совсем не управляемым Гришей я вижу, что 12 лет - это уже поздно... Гриша сильнее меня. И, если бы пришлось начинать сейчас... то я не знаю...
Но эти три года приучения к расписанию, ритуалам были в нашей жизни. И Гриша уже как слон. Да, он может торговаться за право что-то не делать, вести диалоги, баталии. Но всё равно делает, что от него требуется.
И часто сам.
И он привык к логическим обоснованиям. Слово "хочу" не главное в его жизни. Главное "зачем". Но к этому же надо было прийти.
А как к этому прийти с нуля с дяденькой 14-и лет? Я не знаю. Это физически может быть не безопасно.
Но повторюсь, наша педагог говорит, что 14-18 - не поздно.
Возможно, она права. И возможно, если бы меня с этим столкнула жизнь, я бы нашла решение. Боже сохрани.
Не знаю.
Может, у кого-то есть ответ на этот вопрос с опытом: - Когда поздно изменить ситуацию с ребёнком к лучшему?
Или всё-таки никогда не поздно?
Удачи вам, дорогие мои читатели.
