Как много мы говорим об отношениях родителей и школьных учителей.
Если спросить учителей: с каким типом родителей сложнее иметь дело, ответ учителей может оказаться неожиданным.
Конфликтующие родители в огромном большинстве неравнодушны к своим детям, к ситуации, возникшей у них в школе. Их можно «переключать» в режим конструктивного нормального диалога, хотя иногда и трудно. Но учителя, как правило, справляются, налаживают связь.
А вот другой тип родителей: те, которым все равно. Перегоранию учителей к профессии такие родители как раз способствуют. Сколько не вкладывай в ребенка, все уходит в песок. Потому что он зависим от мамы и папы, а им - все без разницы.
А сейчас об обратной ситуации. Представьте, что ваш ребенок попал в руки к равнодушному учителю.
Вчера моя хорошая знакомая пожаловалась на учительницу сына. Он первоклассник. Всю осень она, попав в родительский комитет, присматривалась и никак не могла понять, что не так у педагога. А в преддверии новогодних праздников убедилась: педагогу все равно, что происходит с детьми класса, она равнодушна. О перегорании ее говорить рано - довольно молода, стаж небольшой.
- Она, как в коконе. Перешагнула порог школы и закрылась в нем, - говорит моя знакомая.
Недавно, они вместе проходили мимо раздевалки, где громко выясняли отношения мальчишки их класса, громко до слез. Однако, учитель сделала вид, что не слышит этого. Когда у девочки потерялся шарф, и все искали, писали в группу ватсап, учитель отмолчалась. Помогла найти его в раздевалке учительница другого класса.
На все предложения родительского комитета о поездках, развлечениях детей учитель реагирует с неохотой, поэтому с организацией таких мероприятий всегда проблемы, дети практически никуда не ездили вместе.
В групповых чатах учитель присутствует только теоретически, практически нет. На вопросы не отвечает. В результате родители уточняют информацию друг у друга.
Очень много личных претензий накопилось у родителей. У одних ребенок один домой ушел, у других - не пообедал, потому что какие-то заморочки произошли с оплатой, у третьих - не записал задание, потому что учитель его отправила в этот момент что-то отнести в учительскую. Но ещё больше настораживает мою знакомую другое:
- Самое главное, что она не реагирует на детей. Ребенок ей что-то говорит, а она отворачивается и не отвечает. Всегда устала от детских вопросов. Какое-то неуважение к детям, - жалуется знакомая.
Наверное она права. Уважение к ребенку учителя строится на доверии и интересе к личности ребенка.
Скажете, чем может быть интересен глупенький ещё семилетний ребенок взрослому человеку? Простому человеку может и ничем. А педагогу должен! На то мы и педагоги. И вникать в маленькие, казалось бы очень незначительные проблемы детей - наша работа.
- Да? И какой у тебя котенок?
- И что тебе подарили на День рождения?
- А что ты делал, когда болел?
- О! Ну расскажи, и о чем этот мультик?
Честно признается любой педагог, в том числе и я: ответы на эти вопросы не так уж, чтоб сильно меня интересовали. Но, выстраивая отношения с ребенком, нельзя не общаться на основе его интересов. Иначе не будет доверия, не будет связи.
В связи с ее рассказом, я вспомнила случай и из моей практики. Была у меня концертмейстер. Как-то привыкла я работать с концертмейстерами, что называется, одной командой. Одна из них переехала от нас в Ульяновск и сейчас продолжает читать и комментировать мои статьи. Спасибо, Mariebur🦄nova.
А новая в любой небольшой перерыв, даже на уроке, брала в руки книжку и читала. Ну что ж, имеет право.
Однажды я зашла в танцевальный класс, где уже были дети и увидела такую картину: концертмейстер читает книгу, а перед ней сцепились в злой драке мальчишки. Конечно, за дисциплину отвечаю я - педагог, но....
В общем, вместе мы долго не задержались.
И вот моя знакомая расстроена. Расстроена равнодушием учителя к детям, к учебному процессу, и как изменить ситуацию не знает. Вроде, проблемы огромной нет, дети не жалуются, но и особого настроя позитивного на школу и общение с учителем у них тоже нет.
Она попыталась с учителем поговорить по душам, но в ответ услышала, что та, оказывается, приучает детей и родителей к самостоятельности. Такая вот методика.
Впереди Новый год, родители сами придумали где и как отметить праздник классом. Учителя там не будет.
А может учитель права? Так и надо - приучать не дергать учителя по пустякам...
Пишите, что думаете по этому поводу. Буду ждать. Расскажите свои ситуации.
Читайте ещё о школе и воспитании на этом канале:
Я видела этого ученика...и мне жаль учителя!
"Моя дочь должна стоять в первой линии, по центру", - объявила педагогу родительница.
Хотели купить первоклашке все самое лучшее и дорогое. Но потратились напрасно.