Я уже когда-то рассказывала, как долго и упорно учила сына понимать сигналы светофора. Даже покупала игрушечные с наборами машинок. А возле настоящего мы проводили каждый день минут по двадцать: просто смотрели, как всё устроено: как загораются света, как останавливаются автомобили и люди начинают переходить дорогу.
Серафиму тогда было лет пять-шесть. И он уже многое знал, понимал и умел.
Но с правилами дорожного движения никак не мог смириться. Когда загорался зелёный, он, вместо того, что бы начинать движение, замирал на месте и сам превращался в светофор: пищал, весело подмигивал мне правым глазом. И перейти на другую сторону было очень проблематично.
Годам к восьми он всё-таки освоил эти нехитрые правила, и мы взялись за другие. И тут я с ужасом поняла, что нет каких-то конкретных инструкций.
Смотреть нужно по ситуации: анализировать, думать. Недостаточно просто сказать: "Если нет светофора, посмотри сначала наналево, а дойдя до середины дороги — направо.
Нужно ещё понять, адекватен ли водитель, собирается ли он притормаживать.
Это и обычные люди не всегда понимают, не то что человек с диагнозом.
А на парковке, к примеру, как быть? Как объяснить, что даже эти правила не работают. И нужно включать логическое мышление.
У машины загорелись фары заднего хода, значит она сейчас будет отъезжать. И нужно понять траекторию дальнейшего движения и отойти на безопасное расстояние. А ещё и посмотреть боковым зрением, чтобы там не было других машин.
Люди без диагнозов (не все правда) способны проанализировать всё это за секунды. А людям с аутизмом порой и пяти минут не хватит. И эти пять минут могут стоить им жизни.
Так что всё очень и очень сложно. Когда идём с сыном до ближайших магазинов, всегда наблюдаю, как он справляется с переходом нерегулируемой дороги, смотрю, как ведёт себя во дворе. Постоянно ему говорю: "Отойди к краю." Или просто оттаскиваю за руку, потому что сзади машины бибикают, а он настолько погружён в свои мысли, что даже не слышит их и не оборачивается. И что с этим делать, я, честно, не знаю.
А вы как своих детей учите, что им рассказываете? Отпускаете их одних? Соблюдают они правила безопасности?