Уважаемые читатели, это вопрос подписчицы по электронной почте. Поскольку переписка в формате «вопрос-ответ» была похожа на интервью, то привожу ее (с согласия родителя) при минимальном редактировании.
Вопрос мамы
Подписана на ваш канал на Дзене. Хотела попросить вас подсказать, что следует делать в ситуации. Сама не могу разобраться. Буду очень благодарна за ответ!
Ситуация: например, вчера гуляли на детской площадке с дочкой 2-х лет. Пришла ещё женщина с ребёнком. Мы с ней поздоровалась друг с другом. Её сын стал играть в песочнице, ему около 3 лет.
Дочка попросилась к нему подойти посмотреть. Мы подошли, она помахала ему рукой, сказала: «Привет!», мальчик не обратил на неё внимания. Его мама, которая сидела рядом, продолжила молча сидеть рядом. Мы постояли чуть-чуть и я сказала, что мальчик сам играет, а мы пойдём дальше гулять.
Дети крайне редко отвечают на приветствия дочери, а я чувствую неловкость и раздражение. И не понимаю, как мне объяснить дочке, почему она здоровается, а ей не отвечают. Почему родители не подскажут детям поздороваться? Или вообще не стоит обращать на это внимание?
Ответ
Здравствуйте! Проблема, которую вы описываете, сейчас актуальна.
Коммуникационные умение «хромают» в современном мире не только у детей, но и взрослых. Кто-то действительно считает нормальным не здороваться и всячески отгораживаться от общения с незнакомыми и малознакомыми людьми.
В таких ситуациях нелегко людям вежливым, открытым и общительным.
Но есть еще одна особенность в вашем случае – это возраст детей. В 2-3 года многие из них, особенно мальчики действительно, плохо могут реагировать на речевую коммуникацию. Фонетико - фонематическим процессы у таких детей могут быть не развиты. Они с трудом реагируют на обращенную к ним речь, не понимают желания других детей вступить с ними в игру, в диалог.
В детских садах на это обращают внимание, учат приветствовать друг друга по утрам. Проигрывают с детьми разные формы приветствия:
- улыбнись и помаши рукой,
- пожми руку и т. п.
Воспитатели помогают детям выстраивать диалоги.
К средней группе(4-5 лет), как правило, здороваются практически все дети и друг с другом, и с педагогами.
В семье на эту проблему действительно могут не обращать внимания.
Для того чтобы вы и ваша дочь не чувствовали себя неловко, оказывая знаки вежливого внимания другим, рассмотрите эти возможности:
1. Вступить в коммуникацию вместе с дочкой. Например, поздоровавшись с мамой мальчика, вы, вместе с дочерью, подходите к песочнице, приветствуя ребенка такими словами: «Мы только что поздоровались с твоей мамой и хотим поздороваться с тобой! Привет! Во что ты играешь?».
Используйте при этом не только слова, но и жесты, мимику: можно дружно улыбнуться и помахать рукой.
Дети, у которых плохо развита речь, могут быстрее среагировать на невербальные сигналы.
Если ребенок ответил на приветствие, дальше можно оставить детей для дальнейшей игры. Если не смог включиться в коммуникацию, то сказать примерно следующее: «Похоже, ты очень занят, не будем тебе мешать».
Таким образом, вы не оставляете дочь один на один в неловкой ситуации. И показывайте ей образцы нужного поведения.
2. Наверняка взрослые люди, с которыми здоровается ваша вежливая девочка, отвечают на ее приветствия. Обращайте на это внимание, девочки. Объясняйте, что опытным взрослым легче общаться, а некоторым детям еще нужно этому учиться. Они поймут, что нужно здороваться, общаться, но не сразу.
Родитель
Спасибо огромное за такой подробный ответ! Теперь буду знать что делать)))
А когда происходит так: мы были на детской площадке, пришли двое детей лет 4-5. Они шли и смотрели на нас, дочка улыбнулась и помахала, а они молча отвернулись и прошли мимо. Как мне ей сказать? Что эти дети пока не умеют здороваться? Или не хотят?
Ответ
Лучше ответить максимально реалистично, к данной ситуации: «Они почему-то не поняли, что нужно поздороваться в ответ».
Если ребенок будет интересоваться почему, тогда рассмотреть ряд возможных причин:
1. Их забыли этому научить.
2. Их учили, но они растерялись и забыли правило приветствия в незнакомой для них ситуации.
3. Они слишком увлечены были своими делами, разговорами и не смогли переключиться на приветствие.
4. Они могли подумать: вдруг эта девочка здоровается не с нами, а с кем-то ещё.
Близко к теме:
Уважаемые читатели, а что думаете вы по этому поводу? Нужно ли учить детей здороваться с незнакомыми людьми, как этому учили лет 30-40 назад.