При проведении занятий в Hello world мы видим, насколько детям интересен необычный мир, создаваемый на компьютере. И чем реальнее получается картинка, тем увлекательнее процесс.
Представьте, если бы на уроках в школе вместо обычных иллюстраций и сухой теории учеников погружали бы в виртуальную реальность. Ведь VR-приложения позволяют получить опыт фактического присутствия в области познания. Усвоить материал, что называется, «на ощупь», находиться в любимой многими детьми компьютерно-игровой среде.
Возможности программ виртуальной реальности
Ресурсы уникальных приложений VR не сравнить ни с одной другой высокой технологией. Они обеспечивают эффект полного погружения в изучаемый процесс:
- «прогулки» внутри организма;
- экспедиции на Луну, Марс, в глубь океана;
- присутствие в веществах, участвующих в химической реакции, и другие увлекательные «квесты».
Ребенок получает не абстрактную информацию, а визуальный опыт. Известно, что наш мозг запоминает до 90% того, в чем мы участвуем, будь то реальность или смоделированная ситуация. Из увиденного сразу усваивается только 30%, а из услышанного – лишь 20%.
Так что ни уроки в игровой форме, ни видеоматериалы не дают такого эффекта, как использование VR. Вовлеченность ребенка в виртуальный тур побуждает его на 100% фокусироваться на информации. Это и дает максимальный результат.
Для каких дисциплин разработаны приложения
Мы нашли немалое количество приложений VR, которые уже используются в некоторых российских школах. Они охватывают основные дисциплины:
1. Химия. Программы разработаны в виде виртуальных лабораторных работ по предмету. Позволяют увидеть и даже оказаться внутри химических реакций, экспериментально взаимодействуя с молекулами и атомами. Суть явлений понимается благодаря эффекту погружения и мощной визуализации, а не путем заучивания формул.
2. Физика. Теория с демонстрацией опыта в рамках виртуальной лаборатории. Учитель выступает в роли модератора и побуждает учеников обсуждать сложности в ходе решения задачи, находить верный ответ вместе, закреплять материал.
3. Биология. Приложения для визуализации объектов предоставляют высокое качество и научную точность контента. Применимы при изучении биологии, анатомии, медицины, фармацевтики, других сфер.
4. История. Приложения в виде интерактивного музея используют технологию дополненной реальности для экспонатов. В основном это физические макеты военных операций, образцы вооружения, другие исторически ценные предметы.
5. География. Программы моделируют природные и техногенные объекты, явления, процессы. Демонстрируют виды ландшафтов, рельефов, морских глубин, используя снимки из космоса или из подводных лабораторий.
6. ОБЖ. Виртуальные классы по изучению основ безопасности жизни базируются на погружении в виртуальную и дополненную реальность с визуализацией скрытых параметров. Позволяют отрабатывать практические занятия, не используя расходные материалы.
7. Английский язык. В программном обеспечении для изучения иностранного языка уделяется внимание диалогам, разговорной практике.
8. Изобразительное искусство. Навыки рисования и проектирования в виртуальной реальности преподаются высокотехнологичным и пока еще дорогим способом с использованием VR-шлемов. Задуманные объекты словно возникают из воздуха, вызывая у школьников настоящий взрыв фантазии.
С приходом технологий виртуальной реальности образовательный процесс становится не просто увлекательным. Приложения помогают школьникам быстрее ориентироваться в задачах и находить профессиональный интерес к изучаемым предметам.
Уважаемые родители, а как бы вы отнеслись, если бы все предметы в школе преподавались при помощи приложений виртуальной реальности? Пишите в комментариях.
Читайте ещё:
Как научить первоклассника самостоятельно делать рефераты на компьютере
