Дом
.
Я оплетаю весь дом, я прорастаю во все комнаты, я окутываю лестницы своими ветвями, я распускаю в окна широкие листья, ем солнце.
.
Солнце.
.
Солнце тает.
Думаю, успею я что-то сделать, чтобы обуздать свою землю, посадить на привязь к солнцу.
Умножаю время, которое у меня есть, на энергию, которая у меня есть.
Получается двести.
Умножаю время, которое мне нужно, на энергию, которая мне нужна.
Получается сто семьдесят.
Умножаю время, которое нужно, чтобы вырастить детей (детей?) на...
Получается сто пятьдесят.
Складываю.
Получаю триста двадцать.
Вычитаю.
Думаю, где взять недостающие сто двадцать энергочасов.
Понимаю, что нигде.
.
Дети.
.
Вижу, как поднимаются страницы книги, как дергаются буквы – Эйч, И, Уай, запятая, Ди, Ай, Ди, Ди, Эл, И...
Hey diddle diddle,
The cat and the fiddle...
Спрашиваю, что получилось.
Агат ощупывает фигурки на столе, выбирает фигурку кота, снова шарит по столу, ищет фигурку скрипки, ошибается, находит виолончель. Я хочу сказать, что неправильно, что виолончель большая, а скрипка маленькая, тут же спохватываюсь, что крошечные фигурки на столе все маленькие.
Агат подхватывает горсточки пепла на столе, складывает в буквы –
W
H
O
...
Кто играет на скрипке.
Я хочу ответить – конечно же кот, тут же спохватываюсь, а ведь там сказано – кот и скрипка, и черт пойми, кто на ней играет.
Понимаю, что от меня ждут ответа.
Говорю – кот.
Думаю, где взять недостающие сто двадцать энергочасов.
(окончание следует)