— Что у вас в среду?
— Ой, ну среда просто невозможный день, ни минуты свободной. С утра развивающие занятия, потом каток, а после сна - логопед
— А в четверг?
— В четверг еще хуже, с утра сад, потом английский и вечером бассейн. А еще он сам будет убирать свою комнату – я настаиваю на этом.
И мама, у ребенка которой занятий чуть меньше, делает чуть меньше, начинает сомневаться, права ли она, или же стоит нагрузить чадо сильнее.
⠀
Плюс еще тревога за развитие:
Правильно ли развивается, не отстает ли мой ребенок?
Что мы, как хорошие родители, должны сделать прямо сейчас — например, в 2 года, чтобы подготовить малыша к школе?
Не будет ли ребенок хуже, чем другие?
Ведь ребенок — судя по книжкам, журналам, телепередачам и рекомендациям разных специалистов- должен не только раскрыть потенциал, но и состояться, как личность.
Ведь, не погоняешь, не поедешь. Наше поколение воспитали железные мамы и бабушки. Конечно, мы хотим лучшего для ребенка и чтобы он был лучшим. Ведь он может!
По факту – загрузка по полной. Причем у всех!
Логическим продолжением чего мама устала, ничего не успевает (уроки, обед, стирка), а любимое чадо: Мама, давай еще (сходим, посетим, залезем) после пары тройки мероприятий.
Глаза блестят, и только очень опытный и внимательный взгляд увидит, что блеск это нездоровый. Что он является признаком крайнего перевозбуждения.
Я не противник развития. Но ведь никто не кормит ребенка обедом через полчаса после завтрака, а еще через час — ужином.
Наш родительский перфекционизм, в данном случае, может сыграть с нами нехорошую вещь.
Мы уже осознаем, что сами не справляемся со своими запросами к себе, но по накатанной, продолжаем требовать и одаривать «своим желанием лучшего» своих детей.
Не быть перфекционистом, не быть жертвой, не быть в отстающих. Как поймать равновесие?
- Как сказываются наши пожелания на нас и на наших детях?
- Как вы справляетесь с такими ситуациями?
- Хотите чтобы ребенок был лучшим? Что для этого готовы делать?