Я-педагог и всю жизнь работала в школе учителем физики. Я, что называется, старой закалки, и отлично помню разницу в образовании в Советском Союзе и сейчас. Отчеты, бумажки, документы. Учить детей некогда! А спрашивать с них надо. Когда моя внучка Настя пошла в школу, она просто заболела историей (спасибо Антонине Николаевне, которая всегда поощряла стремления детей и находила к ним подход). Настя читала книги по истории, просиживала в интернете, смотрела фильмы и мультики, и конечно, с восторгом делилась на уроках знаниями. Вместе с историей и литература хорошо шла, да и вообще Настя училась с удовольствием. В 5 классе мы переехали в Москву. Антонина Николаевна осталась в прошлом, а Настю ждала новая школа и... разочарование... "Меня никто не слушает", "Никому не интересно, что я рассказываю!". У Насти появились первые четверки, все чаще ее приходилось заставлять делать уроки.. Стало понятно, что так нельзя. Учителям в московских школах, видимо, еще больше бумажек надо писать. И еще
“С шести лет увлекается историей”. Бабушка пятиклассницы о переводе внучки в Онлайн-школу №1
9 сентября 20219 сен 2021
10,6 тыс
3 мин