Больше скверов, хороших и разных! Они растут как грибы после дождя по всей Москве. Так пусть и в Бирюлево Восточном появится новое стильное городское пространство. А с появлением метро, найдется и подходящее местечко. Разумеется, рядом с будущей станции Педагогической.
Основной поток пассажиров, выходящих на станции Педагогической (рабочее название Липецкая) Бирюлёвской линии, будет выходить на противоположной от Бирювского дендропарка стороне улицы Липецкая, к улице Педагогической (Выходы В2, В3, В4). Так как именно здесь расположена жилая застройка района. Эта территория требует особого, ответственного подхода к благоустройству.
Сейчас это место занято придомовой территорией и карманами парковки. Предлагаем на части этой территории разбить Педагогический сквер. Согласитесь, что выходить из метро в пусть небольшой, но уютный сквер, намного приятнее чем просто на шумную, безликую улицу. В красивом, ухоженном сквере удобно встречаться, да и просто заходить в метро. Для создания атмосферы и украшения сквера, а значит и района тоже, в нём могут быть размещены скульптуры, малые архитектурные формы, инсталляции, выдержанные в едином стиле и, конечно же, имеющие отношение к педагогике.
Среди подобных элементов предлагается:
1. Скульптурная композиция, изображающая школьника, учащегося за партой Эрисмана. Если выполнить её в виде модификации Короткова (двухместной), то любой прохожий сможет сесть за неё рядом с бронзовым учеником. Представьте, сколько красивых и дорогих людям фотографий из Бирюлёво появится в интернете. К тому же, это будет первый памятник легендарной парте;
2. Карта метро у входа должна выглядеть так, как, будто нарисована мелом на школьной доске;
3. Лавочки в сквере пусть будут исписаны смешными фразами и рисунками, как разрисовывали раньше школьные парты и стулья;
4. Украшать стены снаружи, а может и внутри метро могут барельефы, отображающие русскую азбуку разных времён с древности до наших дней, или алфавиты народов России, таблица Менделеева, карты России и мира, таблица умножения;
5. А представьте себе скамейки в виде линеек и транспортиров, фонари в виде карандашей и циркулей;
6. Глухие стены шестнадцатиэтажных домов, расположенных вблизи станции, сейчас серых и скучных можно оживить. Например украсить их современными граффити с изображениями великих русских и советских педагогов. Тогда даже самый далекий от образования и педагогики человек, проезжающий по Липецкой улице, может открыть для себя имена наших великих педагогов.
А что бы добавили Вы?
