52,9 тыс подписчиков

Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе.

30 мая 202130 мая 2021

462

3 мин

Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа... А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… (Юрий Соломин)

Как сильно школа влияет на нас мы даже не задумываемся. Родители ходят на работу, а мы (когда дети) в школу. И школа для нас тоже работа, точнее труд. Ведь практически каждый день мы находимся в этом месте, кроме воскресения. А то, что окружает нас в детстве формирует нас как личностей. И если в школу мы ходим, как на «поле битвы» с системой, с учителями, одноклассниками и с самим собой, то о каком доверии к миру может идти речь?

Мне в жизни повезло, меня всегда окружали учителя, которые достойны этого звания не только с точки зрения профессии, но и с духовной стороны. Нет, мы не говорили на какие-то возвышенные темы, но при них я чувствовал, что я им не безразличен, что они действительно сопереживают и хотят привить какие-то правильные ценности.

Конечно, не все учителя были такими, но вот с классными руководителями мне повезло. Особенно я запомнил, нашу «классную маму» Валентину Афанасьевну Пушкаренко. Она была моей классной с 6-го по 11-ый класс.

Была ли она строгая? Пожалуй да, но и справедливой тоже была. Как могла она пыталась в нас вложить правильные мысли о честности, совести и дружбе. И даже ругалась, когда мы сидели, сложив ногу на ногу, не от того, что так не прилично, а потому что так вредно, говорила, что это ухудшает кровоснабжение таза.

Мы конечно все смеялись, часто не воспринимали всерьёз, но побаивались. Уже закончив школу, я осознал, насколько трепетно она к нам относилась. И в плане знаний тоже, из-за этого на первом курсе довольно легко усваивал высшую математику, хоть и не был в школе отличником.

Но учителя мы, будучи школьниками, редко воспринимаем, как человека. Скорее для нас это абстрактный элемент обучающей системы. Но они тоже люди! И я увидел это по Валентине Афанасьевне, когда погиб её сын, его сбила машина. Как не старалась она скрывать своего горя, но все мы видели, как ей было тяжело. Тогда я понял, что учителя тоже люди - казалось бы очевидный факт, но не сразу к нему приходишь.

Мне хочется привести историю заслуженного и народного артиста СССР и России Юрия Мефодьевича Соломина.

"Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили."

Я не знаю, как сложилась бы моя жизнь, если бы я учился у другой школе, с другими учителями и одноклассниками. Может и лучше, а может и хуже, этого мне знать не дано. И никто не знает! Я знаю одно, то тепло и ту строгость которое мне дала школа, я не расплескал, а сохранил. И пускай не модно нынче говорить о школе с любовью, значит я не модный, и своё обучение в старших классах с радостью бы повторил.