Изучая иностранный язык (английский, в частности), нужно сразу обращать внимание на произношение. Ох, как потом трудно переучивать, особенно детей. Счет до десяти самый избитый пример: «ван», «ту», «фри» – все на русский манер, еще и «эйч» с «Ч» на конце (но о правилах чтения в другой раз).
Конечно, поставить произношение занимает время. Но вот несколько пунктов, которые вам помогут:
1. Соблюдать все правила чтения
Как говорится, зачем изобретать велосипед – все правила уже давно выявлены и зафиксированы. Если вы или ваш ребенок как раз находитесь в процессе обучения, выпишите их или распечатайте. Смотрите на них почаще, постепенно они автоматизируются, и уже не надо будет об этом думать.
2. Слушать и повторять
Еще когда я училась в школе, у нас были аудио записи на английском. Каждый раз садясь за домашнее задание, я вставляла кассету в магнитофон, и диктор говорил: «Listen and repeat» («Слушайте и повторяйте»). Сегодня ничего не изменилось. Обязательно нужно слушать записи, смотреть видео, стараться скопировать речь. Доступных материалов сейчас море.
Кстати, обратите внимание, если у вашего ребенка в школе не занимаются аудированием. Бывает нет техники для этого в классе или не хватает времени на уроке. Тогда нужно заниматься этим дома. К любому учебнику можно купить или скачать аудио приложения. В интернете это сделать легко: пишите в строке поиска название учебника, автор, класс, аудио. И вперед!
3. Соблюдать интонацию и словесное ударение
Интонация в английском отличается от русского. Здесь дам несколько подсказок:
- используйте восходящую интонацию при перечислении чего-либо,
- непривычно, но нужна нисходящая интонация в конце специальных вопросов (это вопросы с следующими словами: что, где, куда и т.д.),
- ударяйте главные слова в предложении (существительные, глаголы, местоимения), а второстепенные (предлоги, союзы, артикли) будто пробегайте.
И при прослушивании аудио повторяйте не только слова правильно, но и все предложение, копируя интонацию.
4. Связывать слова между собой
Я заметила эту трудность у учеников, которые хорошо читают. Они старательно вычитывают слова, и те получаются отдельно стоящими (одна учительница сравнила их с мешочками), а хотелось бы слышать поток речи. Мы же по-русски не говорим как роботы с паузами после каждого слова. Приостановки в предложении можно делать только пару раз по смыслу и логике предложения.
И не забывайте про соединительную r, если слово оканчивается на r, а следующее за ним начинается с гласной (например, far away). Это также поможет связать слова вместе.
5. Набирать скорость
Без всякого сомнения, любую речь украсит скорость. Так я говорю своим ученикам, у кого хорошее произношение, но медленное. И как этого достичь? Только практикой. Очевидно, что вы знаете хорошо, то и произнесете быстро, без запинки. Тренируйтесь – это дело наживное.
Данные нехитрые советы помогут вам заострять внимание на нужных местах.
Желаю успехов! Лайки и комментарии приветствуются.