Наша миссия
В ответ на потрясения в мире образования движение Unboxing School Movement создает венчурную студию для изучения, разработки, развития и обмена технологическими решениями, которые соответствуют «новым нормам» задач образования.
Мы приглашаем заинтересованные организации и корпорации подать заявку и стать инновационными партнерами в Venture Studio, предлагая конкретные решения EdTech, которые отвечают шести значительным образовательным задачам, определенным движением Unboxing School Movement. Каждый год шесть кандидатов, обладающих опытом, видением и способностями, станут партнерами.
Вызовы
Изменения в распорядке дня, навязанные нам COVID-19, - это уникальная возможность изменить мир образования. Движение Распаковка школы сосредоточится на шести проблемах, которые, по мнению его членов, могут привести к фундаментальным изменениям в образовании:
Социальное эмоциональное обучение
Гибридное обучение значительно меняет неформальные социальные процессы учащихся, поскольку встречи и человеческие связи сводятся к взаимодействиям перед одномерным экраном. Диапазон последствий варьируется от скуки, одиночества, недоверия до зависимости, насилия и депрессии.
Коммуникация
Наши коммуникативные способности необходимы для интеграции в общество и для достижения наших целей в мире. Кризис привел к ситуации, когда мы столкнулись с новыми проблемами в плане коммуникации между учителями и учениками, между самими учениками, а также с растущим участием родителей, которое переопределяет треугольник родитель-учитель-ученик и необходимые для них каналы связи.
Независимый ученик
Традиционный мир обучения и преподавания, который в решающей степени полагается на фронтальное обучение, не подходит для реальности, требующей независимого обучения. Отсутствие у учащихся навыков самостоятельного обучения и исследования, а также отсутствие у учителей инструментов для передачи этих навыков могут оказать существенное влияние на учебные процессы в условиях новой нормы.
Внимание
Сегодня обучение все чаще происходит за компьютером и / или мобильным устройством, и, как следствие, навыки управления вниманием и концентрацией стали критически важными. Чтобы сделать это результативно, мы должны сначала исследовать, какими способами нам нужно управлять своим вниманием, что означает его распределение и что мы, люди и учащиеся, можем с этим сделать.
Навыки для будущего
Культурные и технологические изменения, произошедшие в последние годы, создали пробел в новых важнейших цифровых навыках в области взаимодействия человека с компьютером, таких как кибернетическая грамотность, информационная грамотность, вычислительное мышление, пользовательский опыт и медиаграмотность. Covid-19 представляет собой прекрасную возможность для создания пространства для этих областей, чтобы войти в традиционные образовательные системы.
Среда обучения
До нынешнего кризиса существовала физическая среда обучения в школе и виртуальная среда обучения за пределами школы. Новая реальность переопределяет границы между этими двумя мирами и требует формулирования, создания и адаптации учебной среды, которая будет соответствовать новой норме, построенной на гибридах, и условиям окружающей среды, которые не всегда линейны.
Что мы ищем
Выдающихся партнеров по развитию, которые понимают инновации и технологии, которые определяют потенциал рынка EdTech и стремятся повлиять на мир образования.
Партнеры обязаны участвовать в финансировании
Целевые партнеры
Партнеры в подходе
Специализация предназначена для организаций с образовательным видением, имеющим отношение к решению задач, определенных Движением. Идеальным партнером была бы государственная организация или некоммерческая организация, ищущая способы оказать существенное влияние.
Партнеры по знаниям
Специализация предназначена для учреждений с академическим или практическим опытом, имеющим отношение к решению проблем, выявленных Движением. Идеальным партнером может стать академическое или исследовательское учреждение, разработавшее передовую идею, которая может быть превращена в продукт EdTech с потенциалом коммерциализации.
Технологические партнеры
Специализация предназначена для корпораций, которые хотят исследовать актуальность существующих технологий для решения проблем, выявленных Движением. Идеальным партнером была бы технологическая компания с существующим продуктом, которая изучает возможности применения своей технологии на рынке образования.
Что мы предлагаем
Продукт образовательных технологий
Мы специализируемся на инкубации продуктов для сферы образования и предлагаем умный и быстрый процесс разработки, конечный продукт которого является прототипом продукта EdTech с педагогической глубиной, который может служить основой для тестирования и дальнейшего развития. Этот процесс включает в себя консолидацию концепции, исследование, планирование, проектирование, первоначальную разработку и испытания - под руководством тщательно подобранной команды в соответствии с уникальными потребностями каждого проекта.
Инвестиции
Инвестиции в разработку продукта на сумму 100000 долларов, которые включают разработку продукта, педагогику и опыт проектирования.
Понимание пользователей и окружающей среды
Разработка ведется с учетом того, что основной «пользователь» находится в центре внимания работы над продуктом. В процессе разработки упор делается на мотивацию пользователя, пользовательский опыт и их автономию как ученика или учителя. Мы работаем в партнерстве с крупными образовательными системами и организациями, что позволяет нам напрямую обращаться к пользователям как к неотъемлемой части процесса.
Коммерциализация и продолжение инвестиций
Продукты, которые будут разрабатываться в рамках Венчурной студии, будут находиться в совместном владении, а при необходимости будет создана отдельная коммерческая компания. Продукты Студии - очевидные кандидаты на дальнейшее финансирование в рамках деятельности Движения.
Развитие бизнеса, ориентированного на рынок
Разработка продукта осуществляется параллельно с разработкой модели устойчивости, непрерывности и масштабируемости продукта. Специалисты, участвующие в процессе, обладают глубоким пониманием глобального рынка EdTech и позволяют устанавливать связи с ведущими игроками и потенциальными рынками.
Глобальное воздействие
Участие в процессе служит «знаком качества» Глобального движения Распаковка школы EdTech. Движение состоит из ведущих организаций по всему миру, которые обладают опытом, знаниями и доказанной способностью в ускорении, разработке, продажах и распространении технологических решений для мира образования.
Критерии отбора
Актуальность
Мир EdTech переживает революцию, и предлагаемые идеи должны выражать понимание новой нормы, возникающих в результате проблем и попытку их решения.
Общее впечатление
Мы ищем реальных партнеров, открытых для исследований и экспериментов, которые хотят играть активную роль и поддерживать процесс разработки.
Инновации и добавленная стоимость
Идеи, несущие в себе конкретные технологии или знания, реализация которых в мире образования еще не проверена или не была реализована максимально, а также партнеры, увлеченные идеей опробовать новые рынки и горизонты.
Финансирование участия
Партнеры обязаны участвовать в финансировании. Минимальный размер самофинансирования - 100 000 долларов США. Предложения, включающие самофинансирование на сумму более 300 000 долларов, не принимаются.
Качество опыта
Корпорации и организации с опытом и не менее 3-х лет в своей области, со значительным объемом деятельности и способностью привнести профессиональную ценность в процесс.
Коммерческий потенциал
Будут выбраны идеи, отражающие коммерческую логику и понимание ключевых рыночных тенденций.
О Распаковке школы
MindCET возглавляет движение Распаковки школы, которое включает в себя различные мероприятия для разных партнеров:
- Экосистема активистов, сформированная несколькими отрядами, определяющими и решающими конкретные задачи;
- Венчурная студия, которая исследует, развивает, поддерживает и инвестирует в тщательно отобранные стартапы EdTech;
- Совместные проекты с «суперпользователями» - школами, педагогами, местными администрациями - первопроходцами, желающими внести существенные изменения.