Найти в Дзене
Двойной английский

Как ответить монолог в Устной Части ОГЭ по английскому, уложиться и не ошибиться

Третье задание Устной части ОГЭ представляет собой монолог. За две минуты надо ответить по 4 пунктам задания, сказав кроме этого вступительную и заключительную фразы. Для успешной сдачи этого задания необходимо научиться следовать плану рассказа и четко выражать свои мысли, говоря не больше и не меньше требуемого. План монолога: шаг влево, шаг вправо... Подготовку к третьему заданию устной части ОГЭ нужно начинать именно с заучивания плана. Разберем план ответа на примере задания 3 с сайта ФИПИ: В своем ответе, первое, что вы должны сказать, – это “I’m going to give a talk about <…>”. Чтобы знать, что сказать вместо скобок, следует посмотреть на первое предложение в задании, после слова about . Нужная фраза выделена цветом. Если в этой фразе есть местоимение, его нужно преобразовать. Здесь получится “my school holidays”. Полностью: “I’m going to give a talk about my school holidays”. Затем, вы сразу переходите к ответу на первый пункт задания. Для этого скажите “First, let me
Оглавление
Pixabay: Pexels
Pixabay: Pexels

Третье задание Устной части ОГЭ представляет собой монолог. За две минуты надо ответить по 4 пунктам задания, сказав кроме этого вступительную и заключительную фразы. Для успешной сдачи этого задания необходимо научиться следовать плану рассказа и четко выражать свои мысли, говоря не больше и не меньше требуемого.

План монолога: шаг влево, шаг вправо...

Подготовку к третьему заданию устной части ОГЭ нужно начинать именно с заучивания плана.

Разберем план ответа на примере задания 3 с сайта ФИПИ:

Пример задания 3 с сайта ФИПИ.
Пример задания 3 с сайта ФИПИ.

В своем ответе, первое, что вы должны сказать, – это “I’m going to give a talk about <…>”. Чтобы знать, что сказать вместо скобок, следует посмотреть на первое предложение в задании, после слова about . Нужная фраза выделена цветом. Если в этой фразе есть местоимение, его нужно преобразовать. Здесь получится “my school holidays”. Полностью: “I’m going to give a talk about my school holidays”.

Затем, вы сразу переходите к ответу на первый пункт задания. Для этого скажите “First, let me start by telling you <…>”. Здесь вы говорите первый пункт из задания. В нашем примере это «when you have school holidays”. В данной в задании фразе, как правило, необходимо выполнить преобразования. Обычно, это только местоимения. В нашем примере мы поменяем you на I , и получится “First , let me start by telling you when I have school holidays”. Обратите внимание, что порядок слов в пунктах задания уже правильный, то есть порядок слов утвердительного предложения. Преобразования в этой части не требуются.

Для перехода ко второму и третьему пунктам я рекомендую использовать фразы As for … и Talking about … Я подробно рассказывала, как их использовать в своей статье, как структурировать email в ОГЭ.

В нашем примере можно сказать так : «As for making school holidays longer, …” и “Talking about my favourite activities during school holidays…”. Вариантов продолжения множество. Они зависят от особенностей ученика. Например, можно сказать так:

“As for making school holidays longer, I would make spring holidays longer because pupils are already tired after seven months of study and they need more time to rest.”

“Talking about my favourite activities during school holidays, I can say that I especially enjoy meeting my friends. During the school year I don’t have enough time to see all my friends regularly.”

Некоторое время назад в монолог был введен четвертый пункт. На сайте ФИПИ в Открытом банке заданий мы видим, что четвертый пункт почти везде – это вопрос про ваше отношение к теме задания. В нашем примере это вопрос про отношение к школьным каникулам. Для перехода к этому пункту я рекомендую использовать фразу “If you ask me about my attitude to school holidays, I can say that…”

В конце нужно обязательно сказать заключительную фразу “That’s all I wanted to say”.

По каждому пункту...

...надо сказать 2-3 простых предложения. Или одно сложное и одно простое. Помните, что подсчет эксперты ведут по фразам, где фраза – это подлежащее и сказуемое.

Обратите внимание: выражение I think не является фразой, подлежащей подсчету. Это вводное выражение, означающее то же самое, что и “To my mind” или “In my opinion”.

Успехов!

PS: По заказу читателей публикую полный ответ на приведенное задание:

I’m going to give a talk about my school holidays.
First, let me start by telling you when I have school holidays. I have short holidays in autumn, winter and spring. And I have long holidays in summer.
As for making school holidays longer, I would make spring holidays longer because pupils are already tired after seven months of study and they need more time to rest.
Talking about my favourite activities during school holidays, I can say that I especially enjoy meeting my friends. During the school year I don’t have enough time to see all my friends regularly.
If you ask me about my attitude to school holidays, I can say that school holidays are very important because they give pupils the chance to relax and have rest before a new study period.
That’s all I wanted to say.

Вам понравилась статья? Ставьте Like и подписывайтесь на канал :)

У вас появились вопросы? Напишите в комментариях, и я постараюсь ответить.