Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Вы уверены, что ваш ребенок готов идти в первый класс?

Зачем нужна проверка психологической готовности к школе? От этого зависит качество обучения!

Ваш ребенок в этом году идет в первый класс?

Он ходил на подготовку в школу? Если да, то очень хорошо. Ведь там обучают базовым основам письма, чтения и счета.

А проводилась ли психодиагностика психологической готовности к школе?

Многие родители бывает и не знают о том, что это необходимо. А кто-то просто не придает этому особого значения. И напрасно.

Что такое психологическая готовность ребенка к школе?

Дело в том, что у дошкольников – игровая мотивация. А вот у первоклассника она должна быть уже учебная. Очень часто бывает так, что первоклассник во время урока залезает под парту и начинает там игру либо сам с собой, либо привлекает своих товарищей. То есть он не понимает, что в школе другие правила поведения, да и зачем туда нужно ходить и что делать тоже не всегда осознает.

Поэтому родителям обязательно еще до школы нужно настроить ребенка на обучение. Объяснить правила поведения на уроке, зачем ходят в школу, что входит в обязанности ученика. Все это нужно подавать под таким углом, чтобы с одной стороны ребенку захотелось учиться, а с другой стороны он понимал свою ответственность за поведение и усвоение материала.

Как вы понимаете за один день это не происходит, поэтому домашние тренировочные занятия и рассказы-беседы должны носить системный характер. Начинать работу нужно за год до поступления в школу. Минимум – за полгода.

Что еще, кроме мотивации входит в психологическую готовность к школе?

Уровень развития психических познавательных процессов: мышление, память, внимание, мелкая моторика, произвольность и умение работать по образцу, осознанность и развитие речи, выполнение инструкций.

Для этого необходимо пройти психодиагностику у психолога. Можно также это сделать в детском саду у педагога-психолога.

Если в процессе психодиагностики будет выявлен недостаточно высокий уровень развития тех или иных психических познавательных процессов, то необходимо либо совместно с психологом, либо самостоятельно с учетом рекомендаций специалиста, начинать работу по их развитию, выполняя специальные упражнения.

Что будет, если этого не сделать?

Ребенок будет плохо воспринимать информацию и это скажется на его успеваемости. Успеваемость скажется на отношении к нему, как педагога, так и одноклассников (варианты: плохой ученик, хороший или отличник). Это в свою очередь скажется на его самооценке и мотивации к учебе в дальнейшем.

Поэтому, если вы еще не отследили этот вопрос, то время еще есть – садитесь «в последний вагон уходящего поезда»!

Всем – удачи и успехов!

Андрей Марковских, психолог

http://markovskih.ru/

#готовность ребенка к школе

#психологическая готовность к школе

#готовность к обучению в школе

#психология

#готовность дошкольника к школе

#готовность к первому классу

#готовность в первый класс

#готовность детей к обучению в школе

#психологическая готовность к школе