IELTS Writing Task 1 предназначено для оценки способности студента обобщать полученную информацию. Однако главная цель заключается не только в том, чтобы выделить основные элементы и представить данные о них, но и в том, чтобы подкрепить их цифрами и структурированным текстом.
Получите подробный гайд по написанию Writing Task 1, подписавшись на наш Instagram. Напишите нам в direct "привет из Дзен" и мы все поймем;)
Давайте найдем правильный подход. Первым шагом является понимание необходимой структуры для данной задачи. Это короткое эссе, где минимальное количество слов составляет 150 слов, идеальным вариантом будет от 160 до 180 слов, чтобы показать знание разнообразных словарных и грамматических структур. Чем лучше структурировано эссе, тем больше баллов получит студент. С этой целью предлагаем следующий план, который применим к любому типу письменной задачи 1:
⦁ Введение (Introduction) - состоит из одного параграфа, в котором студентам необходимо перефразировать данное задание. Мы НИКОГДА не добавляем личные мысли или мнения; тон эссе должен быть аналитическим и формальным, а не эмоциональным.
⦁ Обзор (Overview) - состоит из одного параграфа, который является самым значительным абзацем в эссе, поскольку студенты должны определить наиболее примечательные тренды, тенденции или закономерности, приведенные в предлагаемом графике или диаграмме. Как правило, студентам необходимо найти хотя бы 2 заметные характеристики.
⦁ Основная часть (Body) - состоит из 2 параграфов, которые поддерживают предыдущий обзор, однако теперь в них содержатся также цифры. Важно логически поставить на второе место параграфы с детальными данными, выраженными в цифрах, процентах или любых других единицах, поскольку при этом они поддерживают ранее выделенные примечательные моменты. Необходимо разделить основную часть на 2 параграфа, классифицируя данные там, где собраны только аналогичные тренды и цифры, а затем там, где приводятся разнящиеся значения.
Вторым шагом в анализе данных является определение типа представленного графика или диаграммы. Этот шаг определит дальнейшую структуру эссе. Именно она будет определять содержание основных абзацев, поскольку экзаменаторы имеют определенные ожидания в зависимости от типа эссе.
Существуют следующие типы Writing Task 1:
⦁ Line graphs (Линейные графики) - где студенты должны увидеть тренды и тенденции. Чем лучше описываются и сопоставляются изменения этих тенденций, тем выше оценка. Важно определить размер графика (Х, У), чтобы правильно интерпретировать данные. Фактические ошибки могут повлиять на окончательный балл.
⦁ Bar graphs or bar charts (гистограммы и столбчатая диаграмма) - в которых основное требование заключается в том, чтобы в максимально возможной степени сравнивать линии и уметь извлекать минимальные и максимальные паттерны.
⦁ Pie charts (круговая диаграмма) - в которых студенты должны сравнивать разные сегменты. В случае наличия 2 или 3 круговых диаграмм, каждая отдельная диаграмма должна быть описана. При возможности их можно сравнить. Если описание какой-либо диаграммы отсутствует, это считается фактической ошибкой.
⦁ Tables (таблицы) - в которых студентам следует уделять внимание параметрам и их значениям. Если они запутались, это означает, что студенты не в состоянии правильно понять данные в таблице. В таблице сложно увидеть изменения, поскольку в ней нет визуальных трендов. По этой причине студентам рекомендуется делать заметки, в которых они рисуют увеличение или уменьшение чисел, чтобы иметь возможность видеть эти изменения и представлять их соответствующим образом.
⦁ Flow charts, processes (блок-схемы, процессы) - являются диаграммами, которые не содержат чисел, а содержат описание шагов. Именно поэтому основная цель заключается в том, чтобы объяснить основные шаги или этапы, а также описать, какие инструменты были использованы, если они предложены в задаче. Другими словами, основная часть должна включать огромное разнообразие глаголов, используемые в пассивном залоге, или других грамматических структур, чтобы проиллюстрировать процедуру, представленную в задаче. При описании процессов крайне важно использовать как можно больше связующих структур для поддержания согласованности и последовательности этапов.
⦁ Maps (карты) - в которых студенты должны продемонстрировать свои знания в области сопоставления модификаций, показанных на картах. Карты не содержат цифр, но для высокой оценки студентам рекомендуется описать расположение объектов, применяя предлоги и глаголы в пассивном залоге, которые показывают изменения в местоположении и инфраструктуре.
Очевидный, но всегда актуальный совет - внимательно читайте задание и следуйте структуре его написания.
В нашем гайде вы сможете найти стратегии подхода к Writing Task 1 и полноценный пример разбора одного из графиков, которые могут быть на экзамене. Подписывайтесь на наш Instagram и присылайте нам "привет из Дзен", чтобы получить гайд совершенно бесплатно!
Лайки всегда приветствуются. Не забудьте оставить один, если узнали что-то новое сегодня!
