Мама отчитывает дочку за двойку по контрольной работе. «А у нас всему классу двойки поставили…», - оправдывается дочь. Результат не удивительный, учитывая, что дети почти не учились из-за болезни учителя. Конечно, обещали двойки в журнал не ставить. Про смысл таких контрольных написано немало, но интересно другое….
Идёт традиционная разминка на английском языке с расспросами о школьных делах.
«Что тебе сегодня понравилось в школе?»
«Ничего не понравилось».
«Почему?»
И тут уже ученик не выдерживает и с жаром говорит по-русски: «Я четвёрку получил по русскому. У меня всегда пять было. А тут тема сложная. Всем тройки поставили. У одной девочки ещё тоже четыре, а всегда было пять».
Второй класс. Первое столкновение с проблемными ситуациями. Некоторые дети даже плачут прямо в классе. Этот мальчик вёл себя достойно, хотя был очень расстроен… оценкой. Но интересно другое…
Интересно, что бы сказал ученик, если бы все в классе отлично справились бы с этой работой?
Что бы сказала маме ученица, если бы она была единственной в классе, кто не смог выполнить контрольной работы?
Окружение. Мы – коллективные, социальные существа. Мы невольно будем подстраиваться под окружение, особенно дети. Мы будем инстинктивно тянуться, если все вокруг растут. Если кого-то не цепляет этот коллективный рост, это уже может быть началом социальной трагедии.
Именно поэтому хорошие родители внимательны к друзьям их детей. «Скажи мне, кто твой друг и я скажу, кто ты».
Именно поэтому хорошие родители стремятся устроить ребёнка в «сильные» классы и школы.
Конечно, можно рассуждать на тему, что подобное притягивается к подобному, что заложенные в ребёнка таланты словно бы сами ищут путь к реализации (полагаю, что так оно и есть). Но сколько раз смена окружения – вплоть до переезда в другой город кардинально меняла ситуацию с учёбой со всеми вытекающими последствиями. Окружение – серьёзный фактор в учёбе и в целом – в развитии.
Если не удаётся решить проблему с окружением в школе, можно создать возможность смены окружения через спортивные секции, кружки, музыкальные и художественные школы.
Бывает, конечно, что родители так увлекаются сменой окружения, что у ребёнка даже не успевают сложиться нормальные отношения, ведь для их формирования тоже нужно время. Это крайность, конечно. Поэтому полезно проанализировать сначала текущую ситуацию с влиянием окружения.
Если интересна тема активного обучения, подписывайтесь на наш канал, будем исследовать тему вместе. Спасибо!