В жизни ребенка есть три «волшебных» слова, которые самым действенным образом влияют на его судьбу. В этих словах сила ребенка, его возможности, его счастливое настоящее и будущее!
Но родители, почему-то, все время стараются вмешаться в это «таинство», и волшебная сила этих слов начинает работать против ребенка, а впоследствии и против самих родителей.
Что же это за слова? А слова эти малыш говорит очень часто и настойчиво, потому, что они ему необходимы как «воздух», но взрослые этого не понимают, и день за днем ребенок лишается своей магической силы, которая в нем заложена природой, а дальше…
А дальше: проблемы, кризисы, недопонимания, обиды. И в результате – испорченные отношения с родителями, трудности в учебе, "непонятность" в жизни, и безрадостный итог: внутреннее ощущение своей неопределенности, или еще хуже, своей никчемности.
Низкая самооценка ребенка руками собственных родителей.
Первое «волшебное слово «САМ». Знакомая ситуация: ваш ребенок толком говорить не умеет, и делать ничего еще не может, но он пытается, старается и твердит настойчиво: «Я сам, я сам»… А мама ласковым голосом ему в ответ: «Да нет, мой хороший, ты же маленький, не умеешь еще, видишь, у тебя не получается, а мама быстренько сделает и будет все хорошо». Итак, «хорошая» мама не позволяет, не разрешает, запрещает ребенку самостоятельно делать все, что он просит. А потом, вдруг, удивление! «Не учится, ничего не делает, заставить невозможно»! Выполняя все за ребенка, родители лишают его возможности становиться самостоятельным и уверенным.
Второе «волшебное» слово «ХОЧУ». Сразу в голову приходят наши поговорки: «Хочется, перехочется», «На всякое хотенье – есть терпенье»… Если отматать «пленочку» назад и вспомнить, как «там», было, когда малыш еще даже, и не говорил, но слова свои озвучивал, как мог: своим криком, упрямством, непослушанием. Ребенок подрос и стал к вам обращаться «человеческим» голосом с просьбой, а иногда и с требованием. И вам уже не надо было догадываться, что ему надо, он вам четко говорил: «Хочу». А вы ему в ответ: «Что значит хочу? Это, что еще за капризы? Тебе сказали «нет», значит – «нет». Вы мне скажите, чего же хорошего потакать капризам ребенка, что за баловство? А я отвечу: Речь идет не о том, что «купи», "дай", а о том, что ребенок хотел вам помочь, он хотел что-то сделать, хотел с вами поиграть. На ваш взгляд, это «блажь», капризы? Но проходит время, и родители возмущаются: «Ничего не хочет ни делать, ни учиться, а уж, помочь нам, – не допросишься»!
А чего возмущаться? Он же вам предлагал, и помощь, и было у него желание «делать», и много чего ваш ребенок хотел, но вы, видимо придерживались все тех же поговорок: «Хочется – перехочется», вот он и перехотел. «На всякое хотенье – есть терпенье», он терпел, но в поговорке не говорится, что терпенью приходит конец.
Третье «волшебное» слово – самое «волшебное». Это слово «МОГУ». В нем заключена самая могучая сила и самое большое «коварство». Коварство состоит в том, что это слово в жизни звучит по-другому. Мы его почти не слышим, а если слышим, мы его не замечаем. Вспомним, как ребенок, когда еще был маленький, нам говорил: «У меня не получается», «Мне трудно», «У меня не выйдет». Что родители отвечали? «Займись другим делом», «Тогда сделай, то, что – легче». Родители так отвечают своим детям без всякого «злого» умысла, не подозревая, какую информацию они посылают в подсознание своему ребенку.
А в ребенке, таким образом, формируется внутреннее «самоощущение», его самооценка: «У меня ничего не получается, мне все трудно». И незаметно, понемногу у ребенка вот "она" - низкая самооценка, негативное представление о себе: «Я НИЧЕГО НЕ МОГУ».
Трудные, забитые дети – это дети с низкой самооценкой. И «на лицо», все детские проблемы: отсутствие мотивации к учебе, плохое поведение, не желание заниматься чем-либо.
А как же тогда с волшебным «МОГУ»? А все просто. «МОГУ» - это другие, «правильные» ответы родителей детям: «У тебя все получится», «Сначала трудно, потом будет легче», «Ты всему научишься, и будет получаться хорошо». Когда родители общаются с ребенком в таком контексте, слово «Могу» внутри ребенка растет, зреет и становится его самой большой силой, его уверенностью в себе.
Родители должны знать, что каждым обращением к ребенку: словом, делом, интонацией, жестом и даже молчанием, мы сообщаем ему, какой он, но еще, и как мы к нему относимся! Об этом надо знать и помнить.
Интересно ваше мнение.
Ваша Г. Молькова.