Чуть-чуть новостей. Ибо моя дочь уже учится в этой школе достаточно давно (с конца марта прошлого года, если совсем уж точно). Так что новизны уже нет, каких-то розовых очков (как мне тут предсказывали) никогда и не было. Думаю, можно уже подвести какие-то промежуточные итоги.
***
В принципе, я смотрю, что творится, и удивляюсь.
Я бы не сказала, что моя дочь необщительная и все такое. Были у нее подруги в старой школе. С классом в целом были неплохие отношения. Но она всегда была как-то в стороне, как-то одна.
В новой же школе все совсем по-другому.
То она домой в субботу не приедет – они договорились в воскресенье с Ритой посидеть в кафе и поделать алмазную живопись.
То она снова домой в субботу не приедет – они договорились в воскресенье с Лизой покататься на коньках.
То она опять в субботу домой не приедет – они договорились в воскресенье с Алисой пойти в кино.
То она в субботу… Нет, домой приедет, но с подругой. )))) А в каникулы, возможно, с тремя. )
А еще надо в Геншин поиграть, «Ведьмака» пообсуждать, итальянским вместе позаниматься (его Алиса с пятого класса учит).
Кстати, и как у старосты у нее дела идут. Говорит, раньше надо было всех пинать насчет дежурства и прочего. Сейчас никого пинать не надо, они сами друг другу напоминают и стараются ее не подвести. Какие сознательные однако! )
Да она и сама рассказывает, что, к примеру, в перемену в телефоне почти не сидит: они разговаривают. И даже сама несколько удивляется:
- У нас все компаниями в столовой садятся. Обычно это 3-4 человека. А со мной – 7-8. Я сама не пойму, почему так.
И одноклассники ей нравятся, она со всеми хорошо общается. Плюс еще познакомилась с кучей «классных людей» из других классов.
Одного не пойму: дочь-то не особо изменилась. Она и в старой школе такой была. А как все по-разному… В эту школу она вошла, как недостающий кусочек в паззл. Видимо, дело все-таки еще и в людях, которые тебя окружают.
Как вы думаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
Например, как моя дочь убегала от репетиторства, но оно ее настигло. ) Как она «разводит руками» проблемы Лизы в области ее (то есть Лизиного) виртуального романа. ) Как они пишут конспекты и чем в принципе занимаются на уроках.
А уже сегодня в посте вы узнаете, как моя дочь напрочь забыла содержание одного очень важного документа, который был для нее настольной книгой.
Все статьи о новой школе Бездны я помещаю в рубрикатор. Под названием «Новая школа, где учится моя дочь – наверное, такой она и должна быть везде».
Вот о чем я писала 4 февраля в прошлом году:
Быстрые проводы без лишних слез (это история от Ведьмы Анафемовны, сестры моей)
О чем думают девятиклассники перед устным собеседованием по русскому
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.