Как известно, итоги года обычно подводят в конце года, но конец года для учителя и завуча в одном флаконе - это нескончаемая череда мероприятий, отчетов и много всего другого, чем так любит радовать школы вышестоящее начальство и не только оно. Поэтому для меня уже достаточно давно стало привычным подводить итоги после новогодних праздников, как правило, на Крещение. Это удобно еще и тем, что за несколько дней ты полностью отключаешься от всего, что так или иначе связано с работой, и погружаешься в семью. У меня ради такого случая даже два телефона – один, который знают все и который я отключаю, и второй, который знают только родственники и друзья. Это очень удобно: ты принадлежишь только семье и себе. А еще такое времяпрепровождение – это хорошая перезагрузка: есть возможность неспеша осмыслить происходящее, отрефлексировать. В этом году к списку для подведения итогов присоединился и канал Дзен – Беседы об образовании.
Если быть честным, то ни о каком блогерстве еще год назад я и не помышлял, мне вполне хватало выступлений на различных круглых столах, конференциях и публикаций в сборниках. А вот читал я блогеров весьма активно, но себя, повторюсь, в этом формате не видел. Но буквально в конце января прошлого года на одном из круглых столов я высказал несколько идей, а еще через неделю услышал их от одного образовательного чиновника. На мой вопрос, мол, старик, а спросить разрешения? Последовал замечательный ответ – идеи витают в воздухе! Свои тезисы из сборника того круглого стола я отозвал, да и сам сборник вышел уже в марте, а сам я задумался над тем, что необходимо искать другую площадку для озвучивания тех мыслей и идей, которые появляются в процессе профессиональной деятельности. И вот тут, читая очередной пост уважаемого Мr.Teacher, я понял, что эта площадка – то, что мне нужно. Даже не потому, что она в разы больше тиража любого сборника, а потому что здесь я могу себе позволить не оглядываться на редакторов и не стесняться в выражениях. Таким образом, в феврале 2022 года появился этот канал. За первые три месяца его работы на канал подписались почти две тысячи человек, и я, грешным делом, подумал, что к концу года соберу десять тысяч подписчиков. Но, к сожалению, летом и осенью в силу ряда причин (новые ФГОСы, переход в новую школу и т.п.) количество публикаций существенно снизилось. Могу понять тех, кто начал отписываться – нет ничего нового, значит не особо и нужна подписка. Плюс, я как-то не могу писать совсем уж оперативные и злободневные посты (помните, как было – утром в газете, вечером в куплете). Не мое это. Но вот тут Дзен прислал статистику за прошлый год, и она заставила задуматься.
При более полумиллиона прочтений подписчиков только две тысячи – почему? Думаю, я разобрался, но остается вопрос – а что делать дальше? Другими словами, стоит перестать рассматривать этот канал как своеобразный журнал и перейти к его более активному наполнению, или пусть идет как идет?
С одной стороны, делать каждый день публикации достаточно проблематично, если ты наполняешь канал один и не стремишься копипастить чужие материалы или просто публиковать пустые посты ни о чем, как один популярный канал прообучение. С другой стороны, я совершенно точно знаю, что его читают серьезные образовательные чиновники. Проблема в том, что у них пока есть отговорка – канал маленький, его не особо читают, комментируют и лайкают, а значит то, что там пишется, не очень актуально. Их можно понять, в стране больше полутора миллионов учителей и педагогов дополнительного образования – две тысячи на этом фоне меньше чем капля в море. Но и то, что даже это заставляет их нервничать – уже положительный результат. Как заметил мой хороший товарищ, крупный чиновник, но не от образования: «Дружище, было бы у тебя тысяч пятьдесят или сто подписчиков, можно было бы идти выше и конкретно разговаривать. Тем более то, что ты предлагаешь, действительно нужно делать».
В общем Дзен посоветовал мне поставить цель 50 000 подписчиков, я решил взять на себя повышенное обязательство и выйти к концу года на 100 000 подписчиков. Задача, конечно, неподъемная, но, как известно, даже дорога в тысячу километров начинается с хорошего пинка. Поэтому я решил отвесить себе хороший пинок и начать заниматься каналом по-серьезному.
Что в планах? Я по-прежнему буду писать о тех проблемах, которые есть в нашем образовании, писать жестко и с обозначением конкретных персоналий. Со следующей недели начну публикацию своего видения преподавания курса истории в школе, в первую очередь на уровне ООО (основного общего образования). Хочу попробовать сделать небольшие видеоролики к конкретным урокам – может быть кому-то из коллег это покажется интересным (правда, я как оператор и монтажер не очень. Кстати, буду очень признателен, если кто-то посоветует оборудование для этого). Обязательно появятся также со следующей недели исторические зарисовки по различным сложным вопросам истории. Ну и конечно, останутся не столь частые, но, как я заметил, вызывающие большой интерес политические зарисовки. Это то, что в планах. Если у вас есть еще какие-либо предложения по тому, что вы хотели бы прочитать или увидеть на канале Беседы об образовании – пишите в комментариях!
И да, больше полумиллиона прочитавших мои статьи говорит о том, что аналитика востребована, поэтому очень прошу тех, кто читает, но не подписывается, все же подписаться на канал. Давайте вместе бороться за изменения в нашем образовании – это реально. Не красивые слова и лозунги, а четкие предложения, без популизма и словоблудия