Уважаемые читатели канала!
Статья "Давайте начистоту: образование в СССР было плохим",
опубликованная 2 месяца назад набрала наибольшее число отрицательных комментариев.
Мнение автора статьи не совпало с мнением читателей.
Более 800 комментариев показали, что прочитавшие не согласны с Алексеем.
Но всё-таки некоторые люди поддержали его.
Я хочу привести 2 ярких комментария. В одном их них активно поддерживают автора поста, в другом — приводят противоположные и убедительные факты.
Предлагаю продолжить тему обсуждения образования в СССР и в современной России. Какой подход имеет лучший результат, а главное даёт более глубокие знания выпускникам школ и умение анализировать и размышлять?
Вот эти комментарии
1-й комментарий Я училась в вузе в советское время, сейчас преподаю с 2008 в вузе, но именно сейчас студент мне объявил, что мой предмет невозможно выучить, потому что в учебнике аж 400 (!!!) страниц.
Я преподаю ровно то, чему меня когда-то учили, но не представляю, чтоб в советские времена кому-то из студентов могло в голову взбрести объявить подобное преподавателю.
Более того, примерно до 2012 года -я это видела- студенты понимали меня на лекциях и семинарах, потому что общее их развитие позволяло ( я обучала третьекурсников, которым 20 лет) , но с 2012-2013 резко всё покатилось вниз. С этого момента в каждой группе из 30 чел. очной формы обучения было не более 4-х человек, которые достаточно легко усваивали новые темы и самостоятельно справлялись с решением задач на семинарских занятиях. Теорию приходилось объяснять исключительно на примерах из практики, потому что иначе на меня смотрели, "как в афишу коза".
Завкафедрой предлагал мне обучать в игровой форме, словно у нас не люди, по возрасту способные уже собственные семьи создавать, а детсадовские дети. Простой вопрос-назовите основной закон нашей страны- и на тебя смотрят, как на инопланетянку. Уж говорить им о декабристах , их жертвах и их требовании Конституции для Российской империи-это вообще о чем, из какой оперы?
Советское образование было плохим? Так скажите тогда, а кто создавал ядерный щит, кто и когда изобрёл всё то, что сейчас на Украине стреляет? Это всё было разработано в советские времена советскими учёными, а сейчас внедряется. Имейте же совесть, господа!!!!!
2-й комментарий
Автор - отличная статья! Очень грамотнный и неангажированный анализ. Тоже обращал внимание на крайне слабую грамотность поколения родителей (50-60-е).
Тут многие совки возмущаются примитивизацией ЕГЭ, но я предлагаю им дать решить задачу по физике или математике современного 6 класса людям возраста 55-65 лет.
Спросите у них также названия 5-ти южноамериканских столиц и ужаснитесь результатом. У миллениалов, действительно просела грамотность написания, но это - общемировая тенденция, связанная с гаджетизацией.
Они не меньше половины свободного времени общаются онлайн, прекратили использовать сложные конструкции, их предложения - это 5-6 слов.
Одновременно, около половины миллениалов в состоянии как минимум объясниться на иностранном языке, а процентов 20 говорят на нем бегло, прекрасно разбираются в современных тенхнологиях и очень неплохие инженеры.
Я раньше считал что причиной апатии к личностному развитию у большей части граждан России была идеологическая обработка взрослого населения в СССР, но сейчас согласен с автором - базисная "прошивка" велась в школе. Действительно, именно там подавляли критическое мышление и волю быть независимой личностью в первую очередь.
Партсобрания, митинги были уже шлифовкой. Отсюда - стада водозаряжателей и мммщиков в 90-х, а сейчас тысячи последователей фашизоидной идиологемы: "Если бы мы не напали на них в феврале, то они бы на нас напали в марте"
Какого мнения придерживаетесь вы, уважаемые читатели канала?