Как и предполагалось первые учебные дни после каникул дались очень тяжело. Для чего мы в прошлой четверти все дружно регистрировали детей на госуслугах осталось загадкой. Никаких занятий на этой платформе и не собирались похоже проводить.
Перед этими каникулами все родители были обязаны зарегистрировать детей на новой интернет площадке "Сферум"
Оказалось, что двое моих детей, Маргоша и Руська уже имеют аккаунты в Контакте, но не помнят свои пароли. Пришлось пароли менять. Регистрировать всх троих. Так как ЗУМ опять оказался под запретом (какой уже раз!)
Ладно зарегистрировала к классам присоединила. Первый день Руська отсидел 1,5 часа в ожидании ссылок на уроки. Я не выдержала и потребовала, что бы он прекратил маяться дурью и начал выполнять те предметы, которые выданы офлайн.
В результате русский язык он "прогулял". Так как ссылки не было, надо было самим догадаться, что соответственно расписанию нужно было войти в Сферум и присоединиться к звонку. Догадливых из класса оказалось 13 человек, остальные протупили как и мы.
На следующий день началась гневная переписка в чате, тех кто так и не смог попасть на уроки и во второй день, кого-то "выбрасывало" с урока, у кого-то не работал звук и пр. Руська боле мене в программе освоился и честно занимался первую половину дня, а вторую половину я гоняла его, что-бы он сел за домашнюю работу.
Девчонкам в первый же день задали написать новогоднюю историю. Я подкинула Маргоше идею и варианты развития событий, она быстренько села и написала.
Елизавета мой вариант истории забраковала напрочь. На предложение подсказать мне о чем она хочет написать историю, с обещанием помочь ей написать рассказ, отреагировала истерикой. Так как она представления не имеет о чем писать этот дурацкий рассказ. Дальше гадости пошли в сторону Марго, Руськи, когда дошла до Егора, я забрала Маргошу из комнаты, высказала Елизавете все что думаю о её лени и нежелании учиться и предложила ей заниматься одной.
За день было не сделано почти ничего. На второй день я уехала с Полей к сурдологу.
Детям распечатала домашние задание и, все объяснила. Когда приехала, в доме был срач, штора в зале оторвана, а один стул сломан. Детки порезвились. Уроки соответственно были ни у кого не сделаны. Высказала всем, все что думаю о их поведении.
Пошли садиться делать уроки. Открываю тетрадь Маргоши, а там вся домашняя работа перечеркнута несколько раз крест на крест. Елизавета сама почти ничего не сделала, но Маргошину работу испортила.
Очередной раз поступила непедагогично. Выдернула из Елизаветиной тетради листочек с единственным выполненным упражнением и смяла его. Обе сели писать заново. В этот день уроки делали допоздна.
В последний день и учительница девочек решила протестировать "Сферум" у меня войти удалось не сразу. Но все старания все равно оказались напрасными, учительница настроить звук так и не смогла. Урок не состоялся.
Так что да, начала учебы я ждала не меньше, чем в свое время каникул.
