Не всегда ведет к успеху.
Но всегда ведет к результату.
Я уже это говорила, но для меня это важно, поэтому Снова, с новым опытом.
Я тренирую гаммы. И у меня заплетаются пальцы. Неправильно я нажимаю клавиши, не теми пальцами. И дальше у меня есть выбор:
- Не обращать внимания и увеличить скорость. Вбить в мышечную память всё так, как само получается. Мне так проще, это для меня естественно, руки сами так встают. Да и звук от этого не меняется. Так уже скоро будет результат - большая скорость! -
- Или заморочиться, замедлиться, переписать движения на нужные, внимательно отслеживать их на медленной скорости, потратить на это время, натренировать правильность и только потом идти в скорость.
Какие последствия будут у каждого из вариантов? Как это скажется на возможности играть сложные произведения, где этот маленький навык часть более - сложной картины?
И вот интересно, что на музыке большинство людей скажут: «надо заморочиться и сделать правильно».
А на английском второй путь очень не популярен. 98% людей выбирают первый. Нужно говорить сразу, с первого урока, нужно говорить большую часть времени, нужно говорить так, как получается, главное не бояться. Потому что самое страшное - это не ошибки, это ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР!!
Этому учат учителей. Это применяется в большинстве методик. Это то, чего все ожидают и хотят - говорить сразу, с первого занятия и только на английском!
Ну, или, может быть, в сознании мышцы рук как-то очень сильно отличаются от мышц речевого аппарата... Но это только в сознании. Так-то они одинаковые))
И процесс наработки навыка одинаков. И неостановим. С каждым повторением ошибки, она все больше укрепляет нейронную связь и практически гарантирует ее повторение в следующий раз.
Нет, я не говорю, что надо молчать на занятиях! Нет, конечно. Надо говорить с первого занятия, само собой (этот момент я проясню отдельно в другой раз). Я говорю, что надо «разбирать» навыки и ставить их осознанно, а не копить миллион ошибок к уровню Intermediate. И нет, ошибки вообще не страшные. Их надо делать много. Но для того, чтобы исправлять. Главное, чтобы была прозрачность и понимание.
И ещё главное - убрать ожидания, что результат будет после первого занятия. Путь построения навыка – это путь. Но позади остается прочным фундаментом, опорой. По пройденному пути можно прям погулять, смело и не проваливаясь. Появляется ощущение уверенности в том что знаешь. На этой опоре можно строить дальше.
В общем, я исправляю ошибки, да. И у меня на это есть научное обоснование.