Упражнений на эти правила в учебниках дается очень мало, поэтому я составила карточку, которую можно использовать на уроке по данной теме. В карточке 6 заданий. № 1 Вставьте пропущенные буквы. Чист...ть, езд…ть, молв...ть, порт...ть, мыл...ться, опостыл...ть, знач...ть, спор...ть, та...ть, прав...ть, вер...ть, кашл...ть, плак...ть, езд...ть, ка...ться, замет...ть, наде...ться, завис...ть, обид...ть, мер…ть, кле...ть, завис…ть, муч…ться, почу…ть, ненавид…ть, взвес…ть, измер…ть, раска…ться, встрет…ть, разве…ть, утихомир…ть, опротив…ть, выздоров…ть, усил...ть, отта…ть, брос…ть, оттопыр…ть, услыш…ть. № 2 Составьте словосочетания или предложения с приведенными ниже парами глаголов, поставив их в прошедшее время. Объясните, чем обусловлено различие в их написании. 1. обессилеть - обессилить 2. обледенеть - обледенить 3. ослабеть - ослабить 4. обезденежеть - обезденежить 5. обескроветь - обескровить 6. обесплодеть - обесплодить 7. обезножеть - обезножить № 3 Вставьте пропущенные
Карточка "Гласные в инфинитиве перед -ть и в прошедшем времени перед -л-"
26 ноября 202226 ноя 2022
664
2 мин