У нас непростые отношения со старшей дочерью. Она ребёнок со сложным, тяжёлым характером, которая до сих пор, ей почти 11 лет, считает, что весь мир существует только для того, чтобы удовлетворять её и обеспечивать её комфорт. И я - тем более. Есть только её потребности и её "хочу".
До восьми лет Милы я не придавала этому должного значения, она и была для меня центром вселенной, которую нужно любить, холить, баловать и делать всё для неё... Думаю, тем самым я усугубила её природные качества. Залюбила. Она и впрямь твёрдо убедилась в том, что жить мне стоит только ради неё.
Когда Миле исполнилось восемь, у нас родился второй ребёнок. Тут-то Мила и впечаталась с размаха в стену. Жизнь резко стала другой. От неё стали что-то требовать (помочь, обслужить себя самостоятельно), доля моего внимания по отношению к ней резко сократилась. Теперь я люблю кого-то ещё, а не только её! Теперь она не на первом месте, её заставляют подвинуться на своём пьедестале. Для Милы осознание такой моей подлости, а особенно упёртое нежелание мириться с неизбежным, вылилось в огромный стресс. Младшую сестру она ненавидела. Конечно, будь у нас бабушка, будь хоть кто-то заинтересованный, кто был бы с ней добр и ласков, это бы сгладило её переживания. Но у неё была только я, разрывающаяся между младенцем, нею и конфликтами с мужем.
— Она украла у меня маму! Ненавижу!
Чтобы принять новую картину мира ей понадобилось 2 года. За это время и испортились наши с ней отношения. Она перестала мне что-то рассказывать. Связь между нами, некогда такая прочная и нежная, поблекла. Мила отказывалась идти на контакт, между нами всегда была её нелюбимая сестра.
Тяжело в этом признаваться. Я плохая мать, но я хочу восстановить между нами то доверие и тепло.
— Мила, смотри, что я заказала. Два конструктора: один с синими кубиками, другой с фиолетовыми. Давай вместе соберём? Можно выбрать любую картинку на сайте!
Показываю ей большую жёлтую коробку. Она по вечно недовольной привычке куксится.
— Ерунда какая-то.
— Да это же скульптор! Он позволяет создавать объёмные картины из конструктора и их можно пересобирать. Можно собирать готовые скульптуры по схеме из веб-приложения, а можно что-то придумать самому.
— Скукота! Не хочу.
— Так, отдавай телефон, хватит с тебя игр.
— Ну вот как всегда! Как всегда ты! - кричит Мила, - вечно его забираешь, когда я в игре!
Продолжая бурчать, она кладёт возле меня телефон.
— Ножницы принеси, пожалуйста, откроем коробку.
Мила бросает мне ножницы и плюхается рядом, воинственно скрестив на груди руки. В коробке скульптура Qbrix основа 25,5 на 25,5 см, 1440 кубиков, сепаратор и инструкция. Заходим на сайт конструктора и выбираем картинку. "Вот эта нравится?" - " Я не буду ничего собирать!" Ладно... Зная о её любви к котикам, выбираю по теме. Там нужно ввести код доступа к выбранной картинке и я делаю вид, что не понимаю...
— Ой, мама! Ну что ты, совсем уже! Вот сюда нужно! - нетерпеливо говорит Мила и вводит код. Перед нами первый этап сборки, нужно заложить основу.
— Давай я сверху начну, а ты снизу?
— Давай, - соглашается она, забыв о своих "не хочу".
Мы сосредоточились и молча собрали несколько рядов.
— Получается?
— Да чего там... Это нетрудно. А вот помнишь, я в прошлом году с классом на головоломки ходила? Я там такие штуки собирала, с которыми и отличницы наши не справлялись!
— Да, мне Татьяна Ивановна рассказывала. Ты же у меня умница, если б захотела, и училась бы получше.
— В школе скучно.
— Тебе всё скучно, разве нет?
— Гулять весело.
— С Ариной?
— Ты чего?! Мы с Ариной давно не дружим, ещё с прошлой недели. Она мне с Юлькой изменяет, ну и пусть! С Настей и Викой намного веселее. А ты представляешь! - вдруг округляет она глаза. - У Насти парень есть! Только ты никому не рассказывай!
— Хорошо, - улыбаюсь я. - И чем же они с тем парнем занимаются?
— Це-лу-ют-ся! - шепчет, прикрыв рот, Мила, - Фу! Гадость! Точнее, один раз целовались, Настя рассказывала. А так на приставке Настиной рубятся после уроков, они же соседи.
Я удивлена. Из неё же слова обычно не выдавишь о "секретиках".
— Ну и хорошо... Мил, а тебе хоть какие-нибудь уроки в школе нравятся?
— Рисование... И английский. Но училка по английскому - злюка! Слишком строгая!
Я улыбаюсь. Любовь к английскому моя заслуга - много с ней занималась.
Пока мы оставшийся час доделывали лунную кошку, Мила рассказала мне о своём мнении о новых учителях (она перешла в пятый класс): математичка нормальная, а по русскому скучная, по биологии слишком быстро тарахтит, ничего не понятно, а по истории злая-презлая, не дай бог лишний раз пошевелиться на уроке! Потом к подругам вернулась, к одноклассникам. Я поняла, что в классе ей не очень комфортно, дети в целом сильные по учёбе, да и гимназия заставляет держать планку, а у Милы нет особой тяги к завоеванию хороших оценок.
— Мам, я, наверное, когда вырасту, дизайнером стану или архитектором, - говорит она, задумчиво рассматривая готовую 3D-картину с лунной кошкой.
— Я тоже об этом думала. Ты же постоянно рисуешь то интерьеры, то здания новые выдумываешь... Целая гора в шкафу таких рисунков.
Вот так простое собирание картины из мелких пазлов позволило нам поговорить по душам.
— По-моему, здорово получилось! Надо сфотографировать и на полку поставить.
Я делаю фото просто на столе.
— Нет, мам, подожди! Надо красиво сделать: под лампу поставь, а я цветок сейчас принесу, так уютнее будет.
— Так... ну ладно. Надо ещё посуду вымыть.
— Да я помою, мам! А ты отдохни, поиграй с мелкой, а то она заскучала...
Через несколько дней мы собрали с ней ещё одну картину, на этот раз не с синими, а фиолетовыми кубиками, и так же прекрасно поболтали. Кто б мог подумать, что такое незатейливое, но интересное занятие, поможет нам сблизиться! Вот такой маленький шажок вперёд.
Если фантазия подсказывает, что собрать - на сайте qbrix.me есть много вариантов схем: и животные, и смайлики, и всё ,что душе угодно. Каждую неделю на сайте конструктора добавляются новые схемы, если все старые испробованы.
Предлагаю вам ознакомиться с этим отличным 3D конструктором QBRIX "Скульптор". Я приобрела оба конструктора с большой скидкой на Wildberries.
Попробуйте и вы! Ссылка ниже.
