Недавно пришел запрос решить некоторые задания из УМК «Перспективная начальная школа» (А.Л. Чекин). Рассмотрим задачу из тетради для самостоятельной работы № 1 «Математика в вопросах и заданиях» О.А. Захаровой и Е.П. Юдиной. Задание. Используя буквенные выражения, запиши решение задачи. В двух мотках a м провода. Сколько метров провода в первом мотке, если в нём на 6 м меньше, чем во втором? Подобного рода задачи в методике преподавания математики в начальной школе относятся к так называемым «задачи на части». Для их разбора очень хорошо подойдут схемы. Давайте посмотрим на решение. В первом мотке на 6 м меньше, чем во втором, а значит, во втором мотке на 6 м больше. Этот момент нам важен для построения схемы. У нас два мотка. Изобразим длину каждого мотка с помощью отрезков. Отрезок для первого мотка будет короче отрезка для второго мотка. Разницу в 6 метров выделила красным цветом. Всего a метров, что обозначаем с помощью фигурной скобки. Полезно проговорить с детьми, что значит
Решение задачи про провода из УМК «Перспективная начальная школа»
13 октября 202213 окт 2022
125
1 мин