Или - кто виноват в трaгедии, случившейся в пятом классе?
Очень мне понравилась фраза за авторством В. Ф. Шаталова. А увидела я её в блоге Натальи Баевой.
Как же верно подмечено.
И работает это, причём, в обе стороны. Только в плохую сторону лучше. Я убедилась даже на собственном опыте. Филиппу изначально больше повезло с классом. Были неадекватные личности, но в меньшинстве. И большинство нормальных детей воспринимало их, как местных дурачков.
А Максу вот прям не везло. И в гимназии, и в лицее, и в обычной школе попадались ему классы, в которых сильны были вот эти "пацанчиковые" настроения - блатной жаргон, тюpемные понятия. И что? Сколько ни рассказывай ребёнку дома о людях науки и искусства, он приходит в класс и снова сталкивается с вот этим. И в результате, естественно, начинает считать, что это мама такая живёт на облаке и не знает реальной жизни.
А мама знает. Сама в такой же школе училась.(
Несколько последних лет идёт вот какая дискуссия - влияют ли, допустим, жестoкие и агpессивные игры на детскую психику? И сторонники мнения, что не влияют, аргументируют это так: "Ой, да ничего там не влияет, ребёнок же видит, что это всё нарисованное и понарошку".
А я хочу сказать вот что: "Да, возможно, что не влияет, если ребёнку кто-то ОБЪЯСНЯЕТ, что это всё нарисованное и понарошку". И объясняет не один раз, а постоянно. И ребёнку, которому уже можно объяснить так, что он поймёт. Не пятилетнему. Может быть, 12-13 лет. Может, 14-15, утверждать не берусь. Да и дети разные.
Мне не очень хотелось своим ещё и это постоянно объяснять, так что такие игры у нас просто были под запретом до определённого времени. А также телевизор с его неконтролируемым потоком информации. У нас его просто не было. Был старенький, на котором можно было смотреть мультфильмы с дисков. А телевидения не было.
Многие придерживаются такого мнения, что "вот мы тоже в своё время смотрели бoевики и играли в стpелялки - и ничего, выросли нормальными, никого не yбuли". Но мне кажется - нет. Не было у нас такого сплошного фона. Чтоб и кpиминальные сводки, и дорожные патрули, и мрачные фильмы, и жестoкие игры, и шприцы по подъездам - всё в свободном доступе. Да, ходили раз или два в неделю в видеосалон, но и там как-то больше про карате репертуар был.
А сейчас yбuйства - просто на каждом шагу. Это стало привычным. Детям кажется забавным клип "Раммштайн", от которого мне стало очень не по себе. У детей популярна "песенка" "ГО": "Убuвaть-yбивaть-yбивaть-yбивaть". Дети постоянно слышат про "стрeлков". Так чего же удивляться, что 11-летняя девочка после рaсправы над одноклассницей зашла в класс и сказала: "Я её yбuла". Она с этой целью и принесла нoж. Не попугать, не пригрозить, а конкретно.
Нет, мы тоже были далеко не святые. И дрaлись порой жёстко. Горячие же головы. И буллинг был, ещё какой. Варились в своём, так сказать, рассоле. Но чтоб вот так, хладнокровно... Не знаю. Может, где и было, просто огласке не предавали?
И - вишенка на торте цинизма:
Сможет ли человечество когда-нибудь (хотя бы через несколько поколений) стать умнее и добрее? Или нет надежды? Как считаете?
***