Привет всем любителям учить и учиться!☀️😎
Сегодня мы поговорим с Вами про игру «Глухой телефон». Или еще одно название – «Сломанный» телефон. Уверена, что каждый из вас играл в нее в детстве или хотя бы слышали!
Важные правила перед игрой
Играем устно, запрещено использовать ручки, бумажки и прочее. Я прошу убрать со столов все учебники, тетрадки и ручки.
У каждого игрока есть только один шанс на то, чтобы правильно услышать и сказать услышанное. Переспрашивать или повторять нельзя!
Цель игры
Устно передать сообщение от первого игрока в команде к последнему так, чтобы другие команды не услышали это сообщение. Как правило это делается шепотом на ухо соседу и далее по цепочке. Но иногда дети придумывают оригинальные отвлекающие маневры!
В конце игры последний игрок каждой команды должен написать на доске слово (или набор звуков), который он услышал.
Варианты игры
На время. Если уровень владения языком у учеников позволяет, можно добавить элемент скорости. Важно чтобы точность сообщения была сохранена!
Для повышения уровня сложности, так же можно просить последнего студента не просто озвучить слово, а составить с ним вопрос или предложение.
Размер класса
Данная игра отлично заходит в больших классах.
Иногда я приглашаю команды к доске – в таком варианте можно играть девочки/мальчики, например, а иногда мы играем на своих местах – делю класс на команды по рядам или линиям относительно доски.
Навыки
Конечно, данная игра направленна в первую очередь на аудирование и произношение. Она наглядно показывает студентам важность правильного произношения слов.
На моих уроках бумага иногда превращалась в перец (Paper – Pepper), плохое в кровать (bad – bed) или даже брат в маму (brother- mother).
Если же уровень студентов позволяет, то можно добавить и элемент правописания – последний студент каждой команды может не только произносить полученное сообщение, но и записать вначале его на доске, а затем озвучить.
Тема
Я очень люблю эту игру, потому что она подходит абсолютно под любую тему.
Не важно, говорите вы про знакомство, семью, спорт, путешествия или что-то другое. В любой теме у вас есть новые слова и фразы, с которыми надо поработать и закрепить их произношение и правописание.
Более того, ее применение возможно не только на уроках иностранного языка, но я вижу ее и в биологии, географии, истории.
А как думаете Вы, где еще возможно использовать эту игру?